【題目】下列關于化合物的描述，正確的是

A.單糖都是動植物細胞共有的糖類

B.脂質和多糖都屬于生物大分子

C.蛋白質和DNA是所有細胞共有的化合物

D.磷脂和膽固醇均屬于組成動物細胞膜的脂質

【答案】D

【解析】并不是所有的單糖都是動植物細胞共有的糖類，如半乳糖是構成乳糖的一種單糖，存在于動物細胞中，A錯誤。脂質中的磷脂、固醇等都不是生物大分子，B錯誤。哺乳動物的成熟紅細胞中無DNA，C錯誤。磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，而膽固醇也是組成動物細胞膜的重要成分，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）。據(jù)此完成下列要求。

（1）開白花的報春花植株的基因型可能有 種，開黃花的基因型為 。

（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學設計了如下程序：

Ⅰ．選擇 兩個品種進行雜交，得到F1種子；

Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機交配得F2種子；

Ⅲ．F2種子種下得F2植株, F2自交，然后選擇開黃花植株的種子留種；

Ⅳ．重復步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn) 為止。

（3）根據(jù)上述程序，回答有關問題：

①F1植株能產生 種配子。

②F1所結的開黃花的種子中純合子占 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是測定保溫桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240 mL的葡萄糖溶液

加入10 g活性干酵母

① ▲

B

加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

② ▲

加入石蠟油、鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實驗的 變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③ ▲

④ ▲

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是： （用“<、＝、>”表示），則假設成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高甚至表現(xiàn)出了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復正常，且糖尿病癥狀消失。該實驗不能說明（ ）

A．胰島素能降低血糖濃度

B．胰島素的產生與胰腺有關

C．胰島素是蛋白類激素

D．胰島素能治療糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用D、d表示，乙病基因用E、e

表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；3號是純合體的概率是1/4，。請回答：

（1）Ⅱ5號基因型是

（2）Ⅲ7號為甲病患者的可能性是 。Ⅱ3和Ⅱ4再生一個兩病兼患的男孩的概率是 ．

（3）由于Ⅲ7號在一次核泄漏世故中受到核輻射，其睪丸中約6%的精原細胞在分裂過程中出現(xiàn)異常，如圖2，標號為③的染色體著絲粒不能分裂，其他染色體正常分裂。圖2細胞為 細胞；該男性的不正常配子占 %。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結果，推測雜交1的親本基因型是：

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxodG),8-oxodG與腺嘌呤互補配對。若下圖所示DNA片段中有兩個鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后,再正常復制多次形成大量的子代DNA,下列相關敘述不正確的是(　　)

A. 子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變

B. 部分子代DNA中嘧啶堿基的比例可能會增加

C. 子代DNA控制合成的蛋白質可能不發(fā)生改變

D. 氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示生物體細胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程。請分析回答：

（1）上圖中甲的生理過程是 ,需要的原料是 。

（2）在乙過程發(fā)生時， 與DNA分子的某一啟動部位相結合，部分DNA片段雙螺旋解開，按堿基配對原則，形成相應的α鏈。乙圖中α鏈的名稱是 。與丙過程相比，乙過程中特有的堿基配對方式是 。

（3）丙生理過程是 ，組成β鏈的基本單位通過 鍵相互連接。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內遺傳信息的流動的敘述，正確的是

A．翻譯時，每種密碼子都有與之對應的反密碼子

B．轉錄開始時，RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結合

C．DNA復制時，氫鍵斷裂后的母鏈為子鏈的合成提供了模板

D．逆轉錄時，堿基互補配對原則與翻譯時完全相同

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