傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻，細胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異�！皞忝钡男螤钍怯杉毎诉�是由細胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。

（1）該實驗所做的科學(xué)假設(shè)是__________________________________。 

（2）該實驗的現(xiàn)象是__________________________________________。

（3）模擬傘藻嫁接實驗中需要不需要設(shè)置對照實驗?________________。如要使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何對實驗操作進行改進？

（1）細胞核控制細胞的遺傳（傘帽的形狀）（3分）

（2）乙傘藻長出甲形傘帽（3分）

（3）需要（2分）   再將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，觀察傘帽形狀（3分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年山東省壽光市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻，細胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。“傘帽的形狀是由細胞核還是由細胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。
（1）該實驗所做的科學(xué)假設(shè)是__________________________________。 
（2）該實驗的現(xiàn)象是__________________________________________。
（3）模擬傘藻嫁接實驗中需要不需要設(shè)置對照實驗?________________。如要使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何對實驗操作進行改進？

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省南昌一中高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學(xué)實驗。請依據(jù)所提供的材料，回答下列問題。
Ⅰ．下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

（1）上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分     ______嫁接到乙種傘藻的_______上；②將乙種傘藻       嫁接到甲種傘藻的_____               上．
（2）該實驗的結(jié)果是：
①                                                            。
②                                                                  。
（3）實驗結(jié)果說明：                                                         。
 
Ⅱ．材料一 傘藻是單細胞生物。甲．乙兩種傘藻的帽形不
同（如 圖），現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接
在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這
一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。
材料二 當(dāng)傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續(xù)長大，
而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說：細胞分
裂與細胞核．質(zhì)體積的比例有關(guān)，當(dāng)細胞核的體積（h）與
細胞質(zhì)的體積（z）比值太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗：在傘帽已經(jīng)長出，核將要分裂時，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘帽再生出來，核才恢復(fù)分裂。
（1）材料一中，第一次長出的帽狀體呈中間類型，說明此時生物的
                                                                                                  
                                                                          。
（2）第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核．質(zhì)之間是一種什么關(guān)系？
                                                                                                                                                      。
（3）請你利用傘藻，另外設(shè)計一個實驗，作為材料二實驗的補充，并進一步證明上述假說。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省壽光市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻，細胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異�！皞忝钡男螤钍怯杉毎诉�是由細胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。

（1）該實驗所做的科學(xué)假設(shè)是__________________________________。 

（2）該實驗的現(xiàn)象是__________________________________________。

（3）模擬傘藻嫁接實驗中需要不需要設(shè)置對照實驗?________________。如要使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何對實驗操作進行改進？

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻，細胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。“傘帽的形狀是由細胞核還是由細胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。

（1）該實驗所做的科學(xué)假設(shè)是__________________________________。

（2）該實驗的現(xiàn)象是__________________________________________。

（3）模擬傘藻嫁接實驗中需要不需要設(shè)置對照實驗?________________。如要使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何對實驗操作進行改進？

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