21世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展方向是

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A．向群體方向發(fā)展

B．向細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)方向發(fā)展

C．向微觀和宏觀兩方面發(fā)展

D．向“克隆”生物方向發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書） 題型：043

　　生物科學(xué)史上對(duì)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和研究的逐步深入，代表了生物學(xué)發(fā)展的各個(gè)重要階段，并取得了輝煌的成就。

　　1865年孟德爾發(fā)表《植物雜交實(shí)驗(yàn)》，提出了生物遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律，首次提出了“遺傳因子”的概念，他認(rèn)為生物性狀的遺傳是由遺傳物質(zhì)——遺傳因子控制的。1900年，隨著孟德爾遺傳規(guī)律被重新提出，生物學(xué)從第一階段邁進(jìn)了第二階段。

　　1944年，美國(guó)生物學(xué)家艾弗里用細(xì)菌做實(shí)驗(yàn)，第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)。1953年，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，這是20世紀(jì)生物科學(xué)發(fā)展的最偉大成就，標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段。

　　2000年6月，美英法等六國(guó)科學(xué)家向全世界公布了“人類基因工作草圖”，這項(xiàng)成就是“人類基因組計(jì)劃”研究的階段性成果，為在21世紀(jì)里生命科學(xué)的研究向更廣闊、更縱深領(lǐng)域的發(fā)展和獲得更多的突破奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）20世紀(jì)以前的生物學(xué)的研究是以描述為主的，可以稱為________生物學(xué)階段。在這一階段（19世紀(jì)）最偉大的兩項(xiàng)生物學(xué)成果是創(chuàng)立了________和________。

（2）1900年，孟德爾規(guī)律被重新提出，標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

（3）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的發(fā)現(xiàn)，標(biāo)志著生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段________生物學(xué)階段。

（4）“人類基因組計(jì)劃”是為了弄清人類的大約________個(gè)基因的結(jié)構(gòu)與功能。目前公布的“人類基因組工作草圖”是指人類基因的（結(jié)構(gòu)、功能）________草圖。在新世紀(jì)里，“人類基因組計(jì)劃”研究將側(cè)重弄清人類各個(gè)基因的________及相關(guān)工作。

（5）目前，世界上有眼光的政治家和科學(xué)家已形成廣泛的共識(shí)，認(rèn)為在新的世紀(jì)里，________科學(xué)和________科學(xué)將是兩大領(lǐng)先學(xué)科，在這兩門科學(xué)里將取得更多的突破，成為當(dāng)代成果最多和最吸引人的學(xué)科。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展方向是（    ）

A．向群體方向發(fā)展                 B．向細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)方向發(fā)展

C．向宏觀和微觀兩方面發(fā)展         D．向“克隆”生物方向發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

21世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展方向是


  1. A.
    向群體方向發(fā)展
  2. B.
    向細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)方向發(fā)展
  3. C.
    向宏觀和微觀兩方面發(fā)展
  4. D.
    向“克隆”生物方向發(fā)展

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