【題目】異煙肼(isoniazid)又名雷米封(rimifon),是吡哆醇的結(jié)構(gòu)類似物或代謝拮抗物。科研人員為了定向培育抗異煙肼的吡哆醇高產(chǎn)酵母菌突變株,采用梯度平板法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在滅菌后的培養(yǎng)皿中加入10 mL融化的普通培養(yǎng)基,皿底斜放(一邊墊起),待凝(如圖1);
②待培養(yǎng)基凝固后將培養(yǎng)皿放平,倒上第二層含適當(dāng)濃度的異煙肼的培養(yǎng)基(10 mL),這樣便得到異煙肼含量從一邊到另一邊逐漸升高的梯度平板(如圖2);
③用移液管移取經(jīng)誘變處理后的酵母菌細(xì)胞懸液0.1 mL到梯度平板上,進(jìn)行涂布;
④將平板倒置于22℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察到梯度平板上酵母菌的生長(zhǎng)情況(如圖3)。
據(jù)分析回答:
(1)從作用來(lái)看,本研究使用的培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,為了使其能夠凝固,在配制時(shí)通常需要在培養(yǎng)基中加入________。
(2) 步驟①中培養(yǎng)基常用的滅菌方法是________,步驟③中移液管常用的滅菌方法是________。
(3)步驟③中,滴加到梯度平板上的酵母菌細(xì)胞懸液一般不超過(guò)0.1 mL的原因是________。
(4)步驟④中,培養(yǎng)基上接種后將平板進(jìn)行倒置培養(yǎng)的目的是________,恒溫培養(yǎng)箱的溫度控制在22℃左右,其主要目的是________。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),圖3抗性菌落主要位于圖2 中________端,其具有抗藥性的主要原因是________。
【答案】選擇 瓊脂 高壓蒸汽滅菌 干熱滅菌 培養(yǎng)基表面的酵母菌細(xì)胞懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果 防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基 為酵母菌細(xì)胞的生長(zhǎng)、繁殖提供適宜的溫度 B 酵母菌合成更高濃度的吡哆醇,以克服異煙肼的競(jìng)爭(zhēng)性抑制
【解析】
1、培養(yǎng)基按功能分:
種類 | 制備方法 | 特征 | 用途 |
選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分 | 根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率 | 加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌 |
鑒別培養(yǎng)基 | 加入某種試劑或化學(xué)藥品 | 依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì) | 鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌 |
2、無(wú)菌技術(shù):
(1)關(guān)鍵:防止外來(lái)雜菌的入侵;
(2)具體操作
①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒;
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌;
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸。
(1)該實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基中含有藥物,只有能抗藥物的微生物才能在該培養(yǎng)基上生存,因此該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基;為了使培養(yǎng)基能夠凝固,通常需要在培養(yǎng)基中加入凝固劑--瓊脂。
(2)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌,移液管常用的滅菌方法是干熱滅菌。
(3)滴加到梯度平板上的酵母菌細(xì)胞懸液一般不超過(guò)0.1mL的原因是培養(yǎng)基表面的酵母菌細(xì)胞懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果。
(4)培養(yǎng)基上接種后將平板進(jìn)行倒置培養(yǎng)的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基;恒溫培養(yǎng)箱的溫度控制在22℃左右,其主要目的是為酵母菌細(xì)胞的生長(zhǎng)、繁殖提供適宜的溫度。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),圖3抗性菌落主要位于圖2 中B端,其具有抗藥性的主要原因是酵母菌合成更高濃度的吡哆醇,以克服異煙肼的競(jìng)爭(zhēng)性抑制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)食了早餐,下列敘述正確的是
A.A點(diǎn)時(shí),體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點(diǎn)時(shí),體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點(diǎn)時(shí),血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒(méi)有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
D.C點(diǎn)時(shí),肝糖原和肌糖原正在水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞對(duì)一些物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a、b過(guò)程均只能針對(duì)大分子
B.胰島素和抗體的分泌都屬于b過(guò)程
C.b在細(xì)胞分泌的同時(shí)膜成分也隨之更新
D.a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過(guò)程氧元素的變化示意圖,其中甲、乙表示相關(guān)物質(zhì),①~④表示相關(guān)過(guò)程;圖2是研究人員利用實(shí)驗(yàn)裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用影響以及得到的曲線圖。請(qǐng)回下列問(wèn)題:
(1)圖1中,甲、乙代表的物質(zhì)分別是______________。④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(2)圖2中,實(shí)驗(yàn)中選擇長(zhǎng)勢(shì)良好的健康植物的目的是_______________________________。
(3)圖2中A點(diǎn)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖1中的_______________(填序號(hào))。
(4)有同學(xué)提出:在本研究中,隨著時(shí)間的推移由于裝置中CO2供應(yīng)減少,植株幼苗的光合速率會(huì)受到限制,進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。該同學(xué)試圖證明他的想法,設(shè)計(jì)了如下主要實(shí)驗(yàn)步驟,試補(bǔ)充并回答相關(guān)問(wèn)題:
步驟1:取上左圖所示的兩個(gè)相同裝置,編號(hào)A、B,其中A裝置內(nèi)加放一只加有一定量CO2緩沖液(保證裝置內(nèi)CO2濃度維持穩(wěn)定)的小燒杯,B裝置內(nèi)放一只加有等量___________的小燒杯。將兩個(gè)裝置放在光照強(qiáng)度為_____________(選擇圖2曲線圖中的點(diǎn)代號(hào))和適宜溫度等環(huán)境中。
步驟2:每隔一定時(shí)間,測(cè)量并記錄裝置內(nèi)空氣中CO2濃度。
結(jié)果預(yù)期:請(qǐng)?jiān)诖痤}紙對(duì)應(yīng)位置的坐標(biāo)圖中以曲線表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綿羊是短日照發(fā)情動(dòng)物,褪色素和催乳素在綿羊的繁殖中發(fā)揮著重要作用,下圖是長(zhǎng)日照抑制綿陽(yáng)發(fā)情的機(jī)理圖(虛線箭號(hào)表示抑制作用或分泌量減少),其中褪色素是由松果體合成、分泌的胺類激素,催乳素能促進(jìn)乳腺發(fā)育,抑制卵泡成熟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)日照調(diào)節(jié)褪黑素分泌過(guò)程中的效應(yīng)器是________,此過(guò)程中,興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________(“單向”或“雙向”)的,從激素a分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程看,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是________。
(2)催乳素和激素a在影響卵巢排卵方面起________作用,長(zhǎng)日照條件下綿羊體內(nèi)的催乳素濃度________,激素a濃度________,抑制排卵。
(3)科研人員欲通過(guò)兩種方案來(lái)啟動(dòng)長(zhǎng)日照條件下綿羊排卵,請(qǐng)判斷是否可行并寫出判斷理由:①注射褪黑素,________;②注射激素a,________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有_________(在甲、乙、丙中選擇)。
(2)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙、丙分別通過(guò)_________(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積。
(3)圖中c與_________(細(xì)胞器)的合成有關(guān),核孔復(fù)合體是甲與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道,下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向甲內(nèi)部運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________。
A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA
(4)同一葉肉細(xì)胞中的丙固定的CO2_________(大于、等于或小于)乙產(chǎn)生的CO2時(shí),植物能夠維持干重不變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下植物基因工程的操作步驟,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中獲取目的基因(基因序列未知),需根據(jù)相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列設(shè)計(jì)多種引物,原因是____________,基因表達(dá)載體中目的基因上游的____________是RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是____________。
(3)下圖是利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞的示意圖。圖中質(zhì)粒含CRISPR基因和Cas9基因,CRISPR基因轉(zhuǎn)錄的sgRNA可以特異性識(shí)別細(xì)胞核DNA分子中的特定序列,Cas9基因表達(dá)的Cas9酶能切割被sgRNA識(shí)別的DNA序列。重組片段中的目的基因,能通過(guò)DNA損傷修復(fù)和被切割的DNA序列連接。
sgRNA通過(guò)____________特異性識(shí)別細(xì)胞核DNA分子中的有關(guān)序列,sgRNA、Cas9酶和基因工程中的基本工具____________作用相似。不同基因工程中利用的CRISPR/Cas9質(zhì)粒有差異,這些質(zhì)粒中所含的CRISPR基因通常是____________(填“相同”或“不同”)的,所含的Cas9基因通常是____________(填“相同”或“不同”)的。
(4)利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞與“(2)”中使用的方法相比,優(yōu)點(diǎn)是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及其組成物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.RNA的基本組成元素是C、H、O、N
B.氨基酸的通式為
C.生物膜系統(tǒng)為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D.細(xì)胞體積可以無(wú)限增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B過(guò)程常用的方法是_____,用到秋水仙素的過(guò)程有_____(填字母)。
(2)打破物種界限的育種方法是_____(填字母),該方法所運(yùn)用的原理是_____。
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡(jiǎn)單的育種方法_____(填字母,按順序?qū)懭;如果所需性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是_____(填字母,按順序?qū)懭?/span>
(4)若某水稻植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)圖2),若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為____________。
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