【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（　　）
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②

【答案】C
【解析】解：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端，因此作用于①；DNA聚合酶用于DNA分子的復(fù)制，能在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來，因此作用于④；DNA連接酶能在具有相同堿基末端的兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，因此作用于②；解旋酶能夠?qū)NA分子的雙螺旋解開，故作用于③． 故選C．
分析圖解：圖①雙鏈DNA分子中間出現(xiàn)了黏性末端，圖②兩個具有黏性末端的DNA片段連接成一個完整的DNA分子，圖③中DNA分子的雙鏈解開，圖④是以解開的單鏈DNA作為模板形成子鏈的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(　　)

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

葡萄糖

蘇丹Ⅳ

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ②③

C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜內(nèi)酯（BR）可以影響植物的生長．以黃瓜幼苗為實驗材料，在溫度和光強均適宜的條件下進行實驗：用0.1mgL﹣1BR噴施黃瓜植物葉片做實驗組，用等量蒸餾水噴施黃瓜植株葉片做對照組．處理后0h、6h、24h、72h、120h、和168h分別測定凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度，結(jié)果如圖．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高．）

（1）黃瓜幼苗進行光反應(yīng)階段的具體場所是 ， 此階段為暗反應(yīng)階段提供了 ． 當(dāng)暗反應(yīng)階段穩(wěn)定進行時，C3化合物的分子數(shù)是C5的倍．
（2）從圖乙中可以看出，BR處理后24h內(nèi)，氣孔導(dǎo)度明顯增加、但是從圖丙看，此時胞間CO2濃度的增加并不明顯，結(jié)合圖甲分析，主要原因是 ． 由此可以發(fā)現(xiàn)，BR對于（“光反應(yīng)階段”或“暗反應(yīng)階段”）影響更明顯．
（3）BR影響植物生長還表現(xiàn)在對IAA的影響：能合成BR的植株，IAA分布在分生區(qū)和伸長區(qū)；而BR合成缺陷突變體植株，IAA只在分生區(qū)有分布．說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進IAA的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中，錯誤的是

A. 冬季來臨過程中，溫度過低導(dǎo)致酶活性降低是呼吸速率下降的主要原因

B. 結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負相關(guān)

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水最減少，組織的含水量下降

D. 隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說法不正確的是

A. B點為酵母菌呼吸作用最弱點

B. C點時酵母菌無氧呼吸釋放的CO2量與有氧呼吸吸收的02量相等

C. AC段表示酵母菌即進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

D. 陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等．人的降鈣素活性很低，半衰期較短．某科學(xué)機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖：
下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A.Klenow酶是一種DNA聚合酶
B.合成的雙鏈DNA有72個堿基對
C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接
D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與酶“探究實驗”的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類

B. 過氧化氫酶常用于“探究溫度對酶活性的影響”的實驗

C. 探究pH對酶活性的影響時，應(yīng)控制好溫度這個無關(guān)變量

D. 探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，可表示為a﹣b﹣c．圖中I、I I為無遺傳效應(yīng)的序列，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若無外界因素的影響，a中堿基對也會發(fā)生變化，導(dǎo)致生物體的性狀一定發(fā)生改變
B.若基因的排列順序由a﹣b﹣c變?yōu)閍﹣c﹣b，則生物體的性狀一定不發(fā)生改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時期a﹣b﹣c可能變?yōu)閍﹣B﹣c
D.基因在染色體上呈線性排列，基因b的啟動子和終止子分別位于片段I和Ⅱ中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉綠體從葉肉細胞中分離出來，破壞其外膜，仍可以進行光合作用。以下分析正確的是

A. 光合作用所需的酶和色素主要位于葉綠體的內(nèi)膜和基質(zhì)中

B. 葉綠體內(nèi)膜具有選擇透過性，外膜是全透的，起保護作用

C. 光合作用必須在葉綠體中才能進行

D. 葉綠素被破壞，則不能進行光合作用

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