日本京都大學(xué)生物學(xué)家把c—Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞,并已成功誘導(dǎo)出小鼠的神經(jīng)細(xì)胞、心血管細(xì)胞等。以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中,正確的是。


  1. A.
    “iPS細(xì)胞”可以誘導(dǎo)分化成小鼠的多種組織細(xì)胞,因?yàn)榫哂行∈笸暾幕蚪M
  2. B.
    可以通過檢測細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)來確定“iPS”細(xì)胞分化與否
  3. C.
    分化成神經(jīng)細(xì)胞后通過有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)量用于臨床
  4. D.
    iPS細(xì)胞與其誘導(dǎo)產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞遺傳物質(zhì)有所差異
A
試題分析:干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞,在一定條件下,它可以分化成多種功能細(xì)胞,因?yàn)楹型暾幕蚪M。根據(jù)干細(xì)胞的發(fā)育潛能分為三類:全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞,A正確。
考點(diǎn):本題考查干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建福州八縣一中高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

日本京都大學(xué)生物學(xué)家把c—Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞,并已成功誘導(dǎo)出小鼠的神經(jīng)細(xì)胞、心血管細(xì)胞等。以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中,正確的是(  )。

A.“iPS細(xì)胞”可以誘導(dǎo)分化成小鼠的多種組織細(xì)胞,因?yàn)榫哂行∈笸暾幕蚪M

B.可以通過檢測細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)來確定“iPS”細(xì)胞分化與否

C.分化成神經(jīng)細(xì)胞后通過有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)量用于臨床

D.iPS細(xì)胞與其誘導(dǎo)產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞遺傳物質(zhì)有所差異

 

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