【題目】人體感染大腸桿菌后，將啟動系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A．口腔內(nèi)的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁，導(dǎo)致菌體破裂

B．汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖

C．吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的大腸桿菌消化

D．體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結(jié)合，中和其毒性

【答案】D

【解析】

試題分析：口腔內(nèi)的溶菌酶屬于第二道防線，A錯誤。汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖屬于第一道防線，B錯誤。吞噬細(xì)胞通過溶酶體屬于第二道防線，C錯誤。體液中的免疫球蛋白為抗體，屬于第三道防線，為特異性免疫，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去，再將剩余的10 mm的幼苗切段每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol·L-1）的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度（單位：mm），如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題：

（1）生長素是一種植物激素，其化學(xué)本質(zhì)是________________，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為________________。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是__________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長的最適生長素濃度是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究DNA、RNA在細(xì)胞的分布時無須用到的化學(xué)試劑是（ ）

A. 蘇丹Ⅲ染液 B. 甲基綠 C. 吡羅紅 D. 鹽酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用過程的圖解，請根據(jù)圖示內(nèi)容分析并回答下列問題：

（1）寫出序號所代表的物質(zhì)①②⑥
（2）光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段．其中光反應(yīng)進(jìn)行的場所是 ， 暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供了
（3）當(dāng)光照減弱時，圖中⑤的量在一定時間內(nèi)會④（填上升/下降）
（4）寫出光合作用反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)的說法中，正確的是（　�。�
A.非生物界的元素在生物體內(nèi)都能找到
B.占細(xì)胞鮮重前兩名的化合物共有的元素是C，H，O
C.占人體細(xì)胞鮮重前四名的元素依次是C，H，O，N
D.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有（　�。�
A.6種
B.5種
C.4種
D.3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9，請問標(biāo)本實(shí)際寫的是

A. 6>9 B. 6<9 C. 9<6 D. 9>6

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同步練習(xí)冊答案