【題目】下圖為人體細(xì)胞生長、分裂、分化、衰老和凋亡過程示意圖,圖中①~⑤為各個時期的細(xì)胞,a~d表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1)與①相比,②的表面積與體積的比值__,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力__。若①為受精卵,其全能性__(最高/較高/較低)。

(2)在a~d中,染色體→染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化主要發(fā)生在__中。

(3)c表示是___________過程,其根本原因是__

(4)若細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的__減少所致。

【答案】減小 降低 最高 b 細(xì)胞分化(或分化) 基因的選擇性表達(dá) 糖蛋白

【解析】

分析題圖:a表示細(xì)胞生長過程;b表示細(xì)胞有絲分裂過程,導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增加,而細(xì)胞的種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,導(dǎo)致細(xì)胞的種類增加,而細(xì)胞的數(shù)目不變.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).

1)與①相比,②的體積變大,因此細(xì)胞的表面積與體積的比值變小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低;一般來說,分化能力越低,全能性越高,而圖中受精卵的分化能力最低,因此其全能性最高.

2)染色體染色質(zhì)發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中,而圖中b表示細(xì)胞有絲分裂過程,因此染色體染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化主要發(fā)生在b中.

3)由分析可知,c表示是細(xì)胞分化(或分化)過程,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).

4)若細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少所致.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的染色體組成如圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,假定各種配子的形成機(jī)會和可育性相同。請分析回答下列問題:

(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于染色體變異中的________類型。

(2)在正常雄果蠅體內(nèi)產(chǎn)生的所有次級精母細(xì)胞中可能會含有____________條Y染色體。

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據(jù)此回答下列問題:(注:下列實驗中親本的無眼果蠅染色體組成均正常)

①將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為______________。

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交,子一代中Ⅳ-三體果蠅的基因型是___________,再將其進(jìn)行測交,預(yù)期后代的表現(xiàn)型及比例是_______。

寫出測交過程的遺傳圖解。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中色素的提取和分離實驗主要證明了

A. 四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同

B. 葉綠體中色素的種類和色素的顏色

C. 葉綠素的含量是類胡蘿卜素的四倍

D. 色素分布在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究果蠅眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅(野生型)三個不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下。請分析回答:

(1)由實驗一可推測出翅形中顯性性狀是_______。F1卷翅自交后代中,卷翅與長翅比例接近2:1的原因最可能是_________。對F1赤眼卷翅個體進(jìn)行測交,其后代性狀分離比為__________

(2)實驗二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼長翅隨機(jī)交配所得F3表現(xiàn)型

_____________,比例是______________________________

(3)已知果蠅的灰身(A)與黃身(a)是一對相對性狀,F(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)的一只黃身雌果蠅,為了確定A、a在染色體上的位置,科學(xué)家進(jìn)行了如下實驗:現(xiàn)將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交,得到了子一代(F1)。

如果F1的表現(xiàn)型為__________________,則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段。若F1不能判斷,則將F1雌雄相互交配得到子二代(F2)。若F2的表現(xiàn)型為

_______________________________,則基因位于常染色體上。

______________________________,則基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在最適溫度下幾種酶的活性與pH關(guān)系的曲線。請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的自變量是____。

(2)從圖中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適pH分別為__,pH4~8范圍內(nèi),木瓜蛋白酶的活性__。

(3)嫩肉粉的主要作用是利用某種蛋白酶水解肉中的少部分蛋白質(zhì),產(chǎn)生__,使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為圖中三種酶中最適合作嫩肉粉的是_____酶。

(4)下圖實線表示酶濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)特點的敘述中,錯誤的是

A. 微量和高效 B. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

C. 通過體液運(yùn)輸 D. 比神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)更迅速

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生育了一個有3條性染色體的紅綠色盲男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因,其中判斷合理的是

A. 該男孩的性染色體組成若為XXY,則患病最可能與圖丁有關(guān)

B. 該男孩的性染色體組成若為XYY,則患病最可能與圖丙有關(guān)

C. 該男孩患病若與圖乙有關(guān),其性染色體組成可能是XXY

D. 該男孩患病若與圖甲有關(guān),其父親不可能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為有氧呼吸過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖中1、2、3所代表的物質(zhì)名稱分別是_________、__________、__________

(2)橢圓框4、5、6處均代表產(chǎn)生_______

(3)有氧呼吸進(jìn)行的場所依次是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置,分別用不同方法處理,如下圖所示,將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸該瓊脂塊,可見1、2、3組出現(xiàn)藍(lán)色斑塊,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 第1、2組說明酶的作用受pH、溫度的影響

B. 第2組出現(xiàn)藍(lán)色的原因是高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 第3、4組說明酶具有專一性

D. 本實驗說明酶的催化效率極高

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