下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？

A．熱帶雨林、溫帶森林B．寒帶針葉林、熱帶雨林
C．溫帶草原、寒帶針葉林D．熱帶草原、溫帶草原

B

解析試題分析：土壤腐殖質(zhì)總量與落葉量、微生物分解能力等因素有關(guān)，熱帶雨林落葉量較大，但熱帶雨林地區(qū)微生物分解能力強(qiáng)，故土壤腐殖質(zhì)總量少。寒帶針葉林落葉較熱帶雨林少，且微生物活動(dòng)弱，故B選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：考查分解者分解的能力大小。
點(diǎn)評(píng)：難度中等，分解者的分解能力大小與腐殖質(zhì)減少量呈正相關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？

A．熱帶雨林、溫帶森林
B．寒帶針葉林、熱帶雨林
C．溫帶草原、寒帶針葉林
D．熱帶草原、溫帶草原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省聊城市四縣六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？

A. 熱帶雨林、溫帶森林

B. 寒帶針葉林、熱帶雨林

C. 溫帶草原、寒帶針葉林

D. 熱帶草原、溫帶草原

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？

A．熱帶雨林、溫帶森林

B．寒帶針葉林、熱帶雨林

C．溫帶草原、寒帶針葉林

D．熱帶草原、溫帶草原

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？（　�。�

A. 熱帶雨林、溫帶森林                     B. 寒帶針葉林、熱帶雨林

C. 溫帶草原、寒帶針葉林                   D. 熱帶草原、溫帶草原

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案