【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中，正確的是 ( )

A.初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象明顯

B.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象

C.在草本階段，各種昆蟲(chóng)進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力

D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

【答案】B

【解析】初生演替和次生演替形成的群落中均有競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，且現(xiàn)象明顯；“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替現(xiàn)象；在草本階段，各種昆蟲(chóng)進(jìn)入使群落中物種種類(lèi)增加，群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力增強(qiáng)；群落演替的根本原因是群落內(nèi)部和外部環(huán)境的共同影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息傳遞的是

A. 激素作用于靶細(xì)胞

B. 精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合

C. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

D. 一個(gè)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入相鄰的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(xiàn)。分析回答：

(1)圖1中，細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有________。

(2)圖1中細(xì)胞③的名稱(chēng)是________，細(xì)胞⑤中有______個(gè)核DNA。

(3)圖2中，CD段可表示________________期，細(xì)胞④對(duì)應(yīng)于圖2中的________段。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是_____________________________。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片約33公頃(hm2)的林地內(nèi)，調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀，各用一個(gè)較重的鐵環(huán)套在了大山雀的腿上作為標(biāo)記，然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀，其中有5只是有標(biāo)記的。據(jù)此推算，該林地中大山雀的種群密度(只/hm2)約為(　　)

A．略大于165 B．略小于165

C．略大于5 D．略小于5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散

C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45

D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人工湖，湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富，有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等（如圖）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）取該湖水制作裝片，在顯微鏡下觀(guān)察進(jìn)行研究。在低倍鏡下看到的物像如右圖所示。欲將圖中③處所指的生物移到視野的中央進(jìn)行觀(guān)察，則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。

（2）該湖中存在衣藻和藍(lán)藻，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別在于藍(lán)藻細(xì)胞___________________________________________________。

（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，湖中的所有鯽魚(yú)構(gòu)成____________，湖中的所有生物構(gòu)成________________，整個(gè)湖泊構(gòu)成________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是___________，判斷的主要依據(jù)為________________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為____________________________________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____________性。

（3）病毒在結(jié)構(gòu)上不同于甲、乙兩細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是_________________________。

（4）如圖一是在目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀(guān)察皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為____________（放大倍數(shù)）。

（5）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，且多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀(guān)察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某真核細(xì)胞有氧呼吸的基本流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 階段A發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 階段B等同于有氧呼吸第二階段，在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行

C. 階段C中的能量均貯存于ATP中，最終用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 物質(zhì)①為CO2，其在線(xiàn)粒體基質(zhì)中的濃度高于在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是

A．注射胸腺素、口服抗體

B．注射卡介苗、輸入抗體

C．注射麻疹疫苗、口服球蛋白

D．移植胸腺、輸入淋巴因子

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同步練習(xí)冊(cè)答案