【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼養(yǎng)正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為(
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

【答案】B
【解析】解:甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.由于該鼠為成年鼠,因此連續(xù)飼喂一定量的甲狀腺激素,該小白鼠的代謝加快,耗氧量增加,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng).
故選:B.
甲狀腺激素的生理作用:一是促進(jìn)幼年動物個(gè)體的發(fā)育;二是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)C圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的期,判斷理由:①從染色體分析:;②從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析: , 核膜尚未消失.
(2)細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是圖,這些細(xì)胞在染色體結(jié)構(gòu)上有何共同特點(diǎn)?
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖.其加倍機(jī)制是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見下圖,tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程,那么下列敘述正確的是

A. 在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈

B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定

C. 新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標(biāo)記的Ala

D. 新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標(biāo)記的Cys

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由某公司生產(chǎn)的甲型H1N1病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗獲批準(zhǔn),投入使用。疫苗注入機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答,能增強(qiáng)機(jī)體免疫力,其主要機(jī)制如下圖所示。據(jù)此回答下列問題:

(1)接種疫苗后,疫苗將作為________刺激人體,啟動初次免疫。該過程中,①是指________,細(xì)胞②將作出的反應(yīng)是_________________________。

(2)注射疫苗一段時(shí)間后再感染甲型H1N1病毒,由于體內(nèi)已產(chǎn)生________(填圖中標(biāo)號)而具有免疫力。此時(shí),從感染甲型H1N1病毒到快速產(chǎn)生抗體所經(jīng)過的細(xì)胞途徑主要是_________________。

(3)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒時(shí)由位于________的體溫調(diào)節(jié)中樞進(jìn)行調(diào)節(jié),加速散熱,這時(shí)會覺得身體發(fā)冷,請分析原因(以反射弧形式作答):____________。

(4)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請給出一種合理的解釋。

______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)猓湍妇鷮挠醒鹾粑D(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是從兩種材料的30個(gè)顯微圖像中選出的兩個(gè)典型圖像。請回答下列問題:

(1)將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_____________期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。

(2)實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的_____________更好地分散,但處理時(shí)間不能過長,以防細(xì)胞_____________

(3)圖1是_____________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是_____________。

(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí),需將圖像中的_____________進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有_____________ (填下列序號)。

基因突變 單體 基因重組 三體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì) D.核孔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者得了一種常染體顯性遺傳病,其父母均為患者.該病顯性純合致死,其父母再生一個(gè)患病孩子為雜合子的概率為多少( 。
A.1
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)成分上分析,性激素屬于

A.蛋白質(zhì) B.脂質(zhì) C.核酸 D.糖類

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同步練習(xí)冊答案