【題目】已知豌豆的高莖D對(duì)矮莖d為顯性,在雜交實(shí)驗(yàn)中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因型是

ADD×dd BDD×Dd CDd×Dd DDd×dd

【答案】D

【解析】

試題分析:DD×dd的后代中無(wú)矮莖,A錯(cuò)誤;DD×Dd的后代中無(wú)矮莖,B錯(cuò)誤;Dd×Dd的后代中矮莖占25%,C錯(cuò)誤;Dd×dd的后代中矮莖占50%,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與 DNA 分子相比,RNA 分子特有的堿基是( )
A.腺嘌呤(A)
B.胞嘧啶(C)
C.尿嘧啶(U)
D.鳥嘌呤(G)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中具有擬核的一組是

藍(lán)藻 黑藻 變形蟲 小球藻 SARS病毒

念珠藻 葡萄球菌 霉菌 紫菜

A①⑤⑥⑦⑧⑨ B①②⑥⑦ C①⑥⑦⑧ D①⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的癆病,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是

細(xì)胞壁 細(xì)胞核 染色體 DNA 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞膜

A①④⑤⑥⑦ B①②③④⑤⑥⑦

C①②③⑥⑦ D①②⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3:5,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(圖中△為有毒物質(zhì),濃度百萬(wàn)分之一,即10-6)

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明生產(chǎn)者的重要作用是_______________________。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________kJ/(cm2·a)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C 的傳遞效率依次分別是_______%和________%。

其余的能量最終通過(guò)生物的_________散失,同時(shí)由于生物不能在代謝中再利用__________,因此能量流動(dòng)具有________________________的特點(diǎn)。

(4)圖中無(wú)機(jī)物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流動(dòng)過(guò)程。圖中D是_________,通過(guò)它們的_________________兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)流動(dòng)中的重要作用是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乙醇的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.乙醇俗稱酒精
B.乙醇不能溶于水
C.乙醇可用于消毒
D.乙醇能發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是(

A.圖1中的a、圖2中的BA細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B.圖1中的b、圖2中的AB會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

C.圖1、圖2中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合

D.根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細(xì)胞的增生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.②與③是靜止不動(dòng)的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案