【題目】關(guān)于愈傷組織形成過程的正確敘述是(  )

A. 愈傷組織形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果

B. 愈傷組織形成是離體的植物細胞脫分化和分裂的結(jié)果

C. 愈傷組織形成是離體的動物細胞分化的結(jié)果

D. 愈傷組織形成是離體的動物細胞脫分化和分裂的結(jié)果

【答案】B

【解析】離體的植物組織或細胞,在培養(yǎng)了一段時間后,會通過細胞脫分化和細胞分裂形成愈傷組織,因此A錯誤、B正確;而動物細胞不能進行脫分化過程形成愈傷組織,因此C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點

B.孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種

D.按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進行測交,測交子代基因型有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若線粒體DNA受損傷,則人體下列過程不受影響的是

A. 白細胞吞噬細菌 B. 腎小管對Na+的重吸收

C. 胃細胞吸收酒精 D. 肌肉細胞的收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玉米根毛細胞所含有的核苷酸中,分別含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有

A4 B5 C7 D8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用的幾個實驗,不可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是

選項

實驗操作處理

實驗結(jié)果

A

綠葉移至玻璃罩內(nèi)檢驗放射性

葉內(nèi)淀粉含14C

B

綠葉葉綠素檢驗吸收光譜

吸收了紅光和藍紫光

C

綠葉色素溶液加碘液檢驗

溶液不呈藍色

D

綠葉處理后的綠葉碘蒸氣檢驗

遮光處不呈藍色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知α淀粉酶的最適溫度為60,某同學(xué)為了探究pH對α—淀粉酶活性的影響,在35 和45 兩個溫度條件下分別設(shè)置了7支試管,每支試管中均加入4 mL淀粉溶液 淀粉的初始含量為加g,然后加入pH緩沖液,設(shè)置pH值分別為10、30、50、70、90、110、130,再加入2 mLα—淀粉酶溶液,反應(yīng)3 min后迅速在每支試管中同時加入足量的 NaOH溶液,測定每支試管中的淀粉的剩余量,得到如圖所示的曲線。請回答下列問題:

1反應(yīng)3 min后迅速加人足量的NaOH溶液的目的是__________。該同學(xué)認為反應(yīng)時間過長或加入的淀粉量少都可能導(dǎo)致實驗失敗,其依據(jù)是酶的催化具有____________的特點。

2分析圖中數(shù)據(jù)可知,實線部分表示在溫度為____________條件下測定的結(jié)果;使淀粉酶完全失活的pH范圍為____________;圖中a點限制酶促反應(yīng)速率的外界因素主要是______________。

3若該同學(xué)在某pH條件下測定淀粉的剩余量為y1g,則用淀粉的消耗速率表示該條件下酶促反應(yīng)速率為 ________g/min。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進行組織培養(yǎng)的過程中,發(fā)現(xiàn)根分化,而芽的分化不明顯,可能的原因是( )

A. 未見陽光

B. 培養(yǎng)時間不足

C. 培養(yǎng)基營養(yǎng)過多

D. 細胞分裂素和生長素配比不合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K跨膜運輸?shù)倪^程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白。該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,具有離子選擇性。下列有關(guān)分析正確的是

AK均以主動運輸方式進出細胞

BA側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)

C運輸K的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na

D神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K經(jīng)乙外流的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果。下列說法正確的是

A細胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

BDNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞乙

C交叉互換會導(dǎo)致細胞丁移向兩極的基因組成不同

D細胞丙和戊中細胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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