【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB＋BC＝CD，圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　)

A. 刺激C處，A、D點(diǎn)可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激A處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

C. 刺激A點(diǎn)引起肌肉收縮的活動屬于反射

D. 興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

【答案】B

【解析】本題考查反射與反射弧、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在突觸的傳遞等知識，意在考查考生理解相關(guān)知識的要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能利用所學(xué)知識解讀圖形，進(jìn)行綜合分析、判斷并得出正確結(jié)論的能力。神經(jīng)突觸的類型有軸突—樹突型和軸突—胞體型兩種，甲圖這C與D之間的突觸是軸突—胞體型，即興奮的傳遞方向是C→D；離體條件下興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，但由于突觸延擱，刺激C處時，A點(diǎn)先檢測到膜電位變化、D點(diǎn)后檢測到膜電位變化，A錯誤；刺激A處，肌肉和突觸乙均會發(fā)生電位變化，故肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)，B正確；反射活動需要完整的反射弧參與才能完成，刺激A點(diǎn)引起肌肉收縮的活動中只有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器參與，故不屬于反射，C錯誤；乙圖中興奮只能從F傳遞給E，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，不能從E到F， D錯誤。

比較項目

興奮在神經(jīng)纖維

上的傳導(dǎo)　　　

興奮在神經(jīng)元

間的傳遞　　

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

神經(jīng)元(神經(jīng)纖維)

突觸

信號形式

(或變化)

電信號

電信號→化學(xué)信號→

電信號　　　　　　

速度

快

慢

方向

可以雙向

單向傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述，正確的是（ ）

A. S型菌的菌落表面沒有莢膜

B. S型菌和R型菌表現(xiàn)不同是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 肺炎雙球菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D. 注射到小鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌能夠引起免疫應(yīng)答

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人長時間運(yùn)動后，產(chǎn)生口渴感覺的原因是

A. 血漿CO2濃度升高 B. 血漿乳酸濃度升高

C. 血漿滲透壓升高 D. 血糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明赤霉素（GA)可以通過調(diào)節(jié)生長素（IAA)的水平從而促進(jìn)植物的生長，具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計對照實驗探究萘乙酸（NAA，生長素類似物）和GA對豌豆莖段伸長生長的影響，得到如圖2所示結(jié)果。（本題中涉及到的“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖1中前體物質(zhì)X是___________，b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是__________（分別用“+”或“-”表示）。

（2）結(jié)合圖1信息并根據(jù)對照實驗設(shè)計思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為________，_________。

（3）由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____________作用。

（4）圖示探究實驗?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中不直接使用生長素（IAA），而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請結(jié)合圖1和所學(xué)知識分析原因在于______________________。

（5）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量增加（和/或）細(xì)胞長度增加的結(jié)果。研究小組在上述C組實驗的基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA誘導(dǎo)的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】百合花（2n=24）花粉母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞中各含12條染色體。下列關(guān)于上述過程及子細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 染色體未復(fù)制就均分到子細(xì)胞中 B. 同源染色體分離，染色體數(shù)減半

C. 著絲粒未分離，染色單體未分開 D. 兩個細(xì)胞中各含有一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 乳酸 B. Na+ C. C6H12O6 D. 血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植玉米的農(nóng)場，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

（1）請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：_________________________________。

（2）牛與雞之間___________（填“有”或“無”）競爭關(guān)系，理由是______________________。

（3）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)的玉米1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會___________（增多、不變、減少），理由是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①②③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是

A.激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

B. 血液中激素①②③的含量都會增加

C. 骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

D. 激素①作用的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將水生植物黑藻分為甲、乙兩組，甲組置于高濃度C02下（5000μLCO2·L-1)，乙組置于自然空氣C02濃度（330μLCO2·L-1）下，都在溫度和光照等條件相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)10天，然后把甲、乙兩組都放在自然空氣CO2濃度和保持相同適宜的溫度條件下，測定兩組黑藻在不同光照強(qiáng)度下的光合速率，實驗結(jié)果如下圖所示。回答下列問題：

（1）該實驗的目的是________________________________。

（2）光照強(qiáng)度為lOOμmolm-2s-1時，甲組有氣泡釋放，而乙組無氣泡釋放，甲組氣泡中的氣體是_______。判斷的理由是：_________________________________。

（3）實驗結(jié)果證明，水生植物黑藻經(jīng)高C02濃度處理后光合速率降低，并未影響呼吸速率，從圖分析未影響呼吸速率的依據(jù)是：____________________。進(jìn)一步研究得出，高濃度C02影響了光合作用暗反應(yīng)的C02固定過程，則光照強(qiáng)度為500μmolm-2s-1時甲組葉肉細(xì)胞C3的含量__________(大于/等于/小于）乙組。

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