【題目】一個染色體組應(yīng)是

A．配子中的全部染色體

B．二倍體生物配子中的全部染色體

C．體細(xì)胞中的一半染色體

D．來自父方或母方的全部染色體

【答案】B

【解析】多倍體的配子中可能含有多個染色體組，A錯誤；二倍體的配子中只含有一個染色體組，B正確；體細(xì)胞中的一半染色體不一定是一個染色體組，C錯誤；來自父方或母方的全部染色體不一定是一個染色體組，可能是多個染色體組，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對草原湖生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究,請回答相關(guān)問題。

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為 。由于地形高低的差異,草原湖不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。草原狐每到新的領(lǐng)地,會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

（2）下圖為草原湖局部能量流動示意圖,圖中字母代表相應(yīng)能量,數(shù)字表示生理過程。

圖中 ①、②、③ 表示的生理過程是 ，該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 （用圖中字母表示），次級消費者糞便中的能量屬于初級消費者 的能量。（用圖中字母表示）

（3）當(dāng)?shù)乜v橫交錯的公路將某種群分隔開,會產(chǎn)生 導(dǎo)致種群間不能進(jìn)行基因交流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精作用的敘述，錯誤的是

A．是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程

B．受精卵中的染色體恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目

C．精子全部進(jìn)入到卵細(xì)胞內(nèi)

D．有性生殖特有的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請分析回答:

（1）2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)如圖1中曲線所示。

①從圖中可以看出2,4-D作用的特點是 。

②圖中X點（甲、乙的交點）對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是 ,2,4-D作為除草劑的最佳使用濃度是 點所對應(yīng)的濃度。

③如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品,使用后導(dǎo)致作物絕產(chǎn),原因是 。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實驗結(jié)果如圖2所示。

根據(jù)圖2中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出 ;繼而根據(jù)圖2中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素 。

（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果:

油菜素內(nèi)酯
濃度（mg/L）

0

0．10

0．20

0．30

0．40

0．50

平均株
高（cm）

16

20

38

51

42

24

①油菜素內(nèi)酯的作用與 或 （填植物激素名稱）相似。

②上述實驗的目的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測，下列敘述錯誤的是（ ）

A．生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

B．心肌細(xì)胞比腹肌具有更多的線粒體

C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的附著型核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合，當(dāng)F2性狀分離比分別是9: 7、 1： 4： 6： 4： 1和15： 1時，F(xiàn)1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是

A．1： 3、 4: 1 和 1: 3

B．1： 3、 1： 2: 1 和 3: 1

C．1： 2： 1、 4: 1 和 3: 1

D．3： 1、 3： 1 和 1: 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在其它條件充分適宜時，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。若改變某一條件，據(jù)圖分析最正確的是（ ）

A. 減小pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置不會改變

B. 適當(dāng)降溫，重復(fù)該實驗，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. B點后增加酶量，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組進(jìn)行了如圖所示的實驗，據(jù)圖回答問題。

（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。葉片屬于生命系統(tǒng)中的________層次。生命系統(tǒng)中最大的層次是________。

（2）此實驗的實驗結(jié)論是____________。

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據(jù)以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是________。

②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動，向這個方向移動的理由是__________。

③產(chǎn)生這樣的黑邊圓圈的主要原因是 。

（4）下圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為________（填放大倍數(shù)）。

細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞的融合細(xì)胞發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞會隨機丟失來自人細(xì)胞的染色體, 將分離出的雜種細(xì)胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三細(xì)胞株。各細(xì)胞株內(nèi)含有的人染色體如右表，測定各細(xì)胞株中人體所具有的五種酶的活性。結(jié)果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上（ ）

A．1、2、3、4、5 B．6、1、2、7、8

C．3、8、7、2、1 D．2、3、4、5、6

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