艾弗里等人通過實驗證實了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。該實驗最為關鍵的設計思路是：                                    。以細菌為實驗材料主要是由于細菌具有                  、                  等優(yōu)點（寫出兩點即可）
請利用DNA酶做試劑，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”。
材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。
實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分成三組，標號為A、B、C，請將處理方法填寫在表格中：

組合編號
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
 
 
第三步：將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)基裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
預測實驗結(jié)果                                                          。

設法把DNA與蛋白質(zhì)分開實驗
結(jié)構(gòu)簡單 繁殖快

組合編號
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
B 加入提取出的S型細菌DNA
C加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶
 
預期結(jié)果：A、C組中未出現(xiàn)S型細菌，B組中出現(xiàn)S型細菌。
（A、C組中只出現(xiàn)R型細菌，B組中出現(xiàn)S型、R細菌

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：安徽省省城名校2012屆高三第二次聯(lián)考生物試題 題型：071

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。

（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：

A．將一部分S型細菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示。注：O為S型菌落，為R型菌落）；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況（如下圖）。

①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加人一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH。

②本實驗中的對照組是_________。

③本實驗能得出的結(jié)論是_________

④從你現(xiàn)有的知識分析，“R型菌變成S型菌斦庖槐湟焓粲赺________，加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_________。

（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請利用DNA酶（可降解DNA）做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁撸O計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菡的物質(zhì)是DMA"，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。

①實碰計方案：

第一步：從S型細菌中提取DNA。

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，標號為A、B、C，分別作如下處理。

第三步：_________

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。

②預測實驗結(jié)果：_________

③得出實驗結(jié)論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持_________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗"。

(1) 某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：

A. 將一部分S型細菌加熱殺死；

B. 制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示。注：O為S型菌落，為R型菌落）；

C. 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況(如下圖）。

I

①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加人一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH。

②本實驗中的對照組是_________。

③本實驗能得出的結(jié)論是_________

④從你現(xiàn)有的知識分析，“R型菌變成S型菌”這一變異屬于_________，加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。

(2) 艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請利用DNA酶（可降解DNA)做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁?設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菡的物質(zhì)是DMA"，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。

①實碰計方案：

第一步：從S型細菌中提取DNA。

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，標號為A、B、C,分別作如下處理。

第三步：_____________________________________________

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。

②預測實驗結(jié)果：_____________________________________________

③得出實驗結(jié)論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持___________________________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗"。
(1) 某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：
A. 將一部分S型細菌加熱殺死；
B. 制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示。注：O為S型菌落，為R型菌落）；
C. 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況(如下圖）。
I
①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加人一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH。
②本實驗中的對照組是_________。
③本實驗能得出的結(jié)論是_________
④從你現(xiàn)有的知識分析，“R型菌變成S型菌”這一變異屬于_________，加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。
(2) 艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請利用DNA酶（可降解DNA)做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁?設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菡的物質(zhì)是DMA"，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。
①實碰計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA。
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，標號為A、B、C,分別作如下處理。

第三步：_____________________________________________
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
②預測實驗結(jié)果：_____________________________________________
③得出實驗結(jié)論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持___________________________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。

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