【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

【答案】D

【解析】

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻無成形的細(xì)胞核，不同組織細(xì)胞分裂周期不同，生物膜系統(tǒng)均具有一定的流動性，所以D選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實驗材料，果蠅中的長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀（設(shè)翅型基因為A、a，眼色基因為B、b，體色基因為H、h）�，F(xiàn)有兩種基因型果蠅交配，后代表現(xiàn)型統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：

表現(xiàn)型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雌果蠅

3

1

0

0

雄果蠅

3

1

3

1

（1）果蠅控制翅型與眼色這兩對相對性狀的基因分別位于____染色體和____染色體上。

（2）研究果蠅的基因組計劃，需要研究幾條染色體____？

（3）果蠅的體細(xì)胞中有4對染色體，在精子的形成過程中，會出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央的情形。第一次染色體排列在細(xì)胞中央的時期是____，此時細(xì)胞中有____個著絲粒。

（4）已知紅眼基因部分片段的堿基排列如下圖。

由該基因片段控制合成的多肽中，含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG）。則翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的____鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示）。此mRNA的堿基排列順序是____________。

（5）假定殘翅（v）基因頻率為10－5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長翅（V）類型個體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型成為該種群中常見類型。與其他突類型相比，殘翅個體數(shù)要少得多，這一現(xiàn)象說明____________。如果在某果蠅種群中，每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅，那么殘翅（v）的基因頻率為____。

（6）在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀。請設(shè)計實驗判斷黑身基因是位于常染色體上，還是X染色體上。請完成相關(guān)實驗方案及相應(yīng)的實驗結(jié)論。

實驗方案：①第一步，將____________與變異的黑身雄果蠅交配，得子一代；子一代全是____________。

②第二步，將子一代的____________與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。

實驗結(jié)論：若后代全是____________，則黑身基因在常染色體上；若后代出現(xiàn)____________，則黑身基因在X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，錯誤的是

A.衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

B.衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快

C.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞凋亡是由基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

D. 若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是麥田中部分營養(yǎng)級的能量流動示意圖，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）。這塊麥田棄耕后會逐漸形成樹林�；卮鹣铝袉栴}：

（1）麥田中鳥類較少，主要原因是缺乏灌木和喬木，難以為鳥類提供生活所需的________。

（2）圖中全部生物不能構(gòu)成一個群落的原因是_______。這塊麥田棄耕后逐漸形成樹林屬于群落的______演替。與樹林相比，麥田的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是___________。

（3）圖中d表示田鼠用于________的能量，h表示能量來自第______營養(yǎng)級的同化量；f所示能量散失的同時伴隨的碳元素存在形式的變化是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群中年輕的個體非常多，年老的個體很少，這樣的種群密度會（ ）

A. 絕對不變B. 相對穩(wěn)定C. 越來越小D. 越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AA和aa的兩個植株雜交，得到F1植株再進(jìn)一步做如圖解所示的處理(甲與乙雜交→丙)，請分析回答下列問題：

AA×aa→F1

(1)乙植株的基因型是________，屬于________倍體。

(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于______倍體，其基因型及其比例是___________。

(3)丙植株的體細(xì)胞中有________個染色體組，基因型有________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面的核糖體合成、哪一種物質(zhì)是由游離的核糖體合成（ ）

①甲狀腺激素 ②呼吸氧化酶 ③抗體 ④性激素

A. ③②B. ①②C. ③④D. ②③

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