【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計了測交實驗。下列選項中，屬于測交實驗的是（ ）

A．AaBb × AaBb B．AaBb × aabb C．Aabb × AaBb D． AABB × aaBb

【答案】B

【解析】

試題分析：測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型，也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子，只有aabb是隱性純合子，所以屬于測交實驗的只有AaBb×aabb，故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是（ ）

A．含多種酶

B．由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成

C．能進行多種化學(xué)反應(yīng)

D．含有少量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm2 a）〕，G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B．由G到H的能量傳遞效率為13．51%

C．從生態(tài)學(xué)的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D．H包括多種動物，它們之間需求相似的構(gòu)成競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西葫蘆果皮黃色（Y）對綠色（y）為顯性。若白色顯性基因（W）存在時，基因Y和y都不能表達。這兩對基因位于非同源染色體上。現(xiàn)有基因型WwYy與wwyy個體雜交，其后代表現(xiàn)型的種類有

A.1種 B.2種

C.3種 D.4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的無機物包括水和尤機鹽，有關(guān)敘述正確的是

A. 自由水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

B. 結(jié)合水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)

C. 哺乳動物血液中缺鈣，肌肉會舒張無力

D. 無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng)，其原因是 ___________________；對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于_________期，為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是：________________。

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有______________和________________。

（3）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過_________階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于_________________。

（4）圖中的B過程都需要_________，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞有絲分裂的后期有著絲點36個，這種植物細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點（ ）

A．9個 B．18個 C.36個 D．72個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于激素的敘述，不正確的是（ ）

A. 由無導(dǎo)管的腺體分泌

B. 直接進入血液

C. 激素的化學(xué)的成分都是蛋白質(zhì)

D. 血液里的含量極少，但是對動物起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

①是有分泌功能細胞產(chǎn)生的

②有的從食物獲得，有的是體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

③酶是活細胞產(chǎn)生的

④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只是起催化作用

⑨酶只在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

A. ①②⑤ B. ③⑦⑨ C. ③④⑧ D. ④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案