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科目:高中生物 來源: 題型:
(分請根據(jù)材料完成下列問題:
2005年10月12日上午9:39分,“神舟”六號載人航天飛船發(fā)射成功。這次飛行中,航天員首次進(jìn)入軌道艙生活,并開展研究空間微重力對心肌和成骨兩種細(xì)胞的影響作用,探討細(xì)胞對重力變化的感知、整合并發(fā)生反應(yīng)的機(jī)理及育種(如細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn))等多項(xiàng)科學(xué)活動。據(jù)了解,這次太空試驗(yàn)研究了空間環(huán)境影響心臟和骨骼的細(xì)胞分子機(jī)理,并通過空間實(shí)時(shí)飛行驗(yàn)證放置在細(xì)胞培養(yǎng)液中、地面篩選出藥物的防護(hù)效果。專家介紹說,在微重力條件下,細(xì)胞在融合液中的重力沉降現(xiàn)象將消失,更有利于細(xì)胞間進(jìn)行配對與融合這些“親熱舉動”,此項(xiàng)研究將為空間制藥探索新方法。
(1)載人航天器在發(fā)射升空時(shí),你認(rèn)為宇航員應(yīng)采取什么姿勢?________。
(2)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于________________________。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于________________________。
(3)動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是________________。
(4)若將地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六號飛船艙內(nèi),培養(yǎng)若干天后,根的生長方向是________,莖的生長方向是________。
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科目:高中生物 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁。
(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo),其化學(xué)方法是:用 等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細(xì)胞的融合還常用到 誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________(細(xì)胞器)有密切關(guān)系。
(4)在④⑤過程中,細(xì)胞分裂的主要方式是 。
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
目前,動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(10分)請閱讀下列材料:
材料一 由于細(xì)胞的密度不同,在地面上受重力影響,細(xì)胞的融合非常困難,在太空進(jìn)行此試驗(yàn)比在地面試驗(yàn)細(xì)胞融合率大大提高!吧裰邸绷栵w船上進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號煙草原生質(zhì)體的融合兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),在電融合儀內(nèi)經(jīng)過l60min后,終于獲得成功。
材料二 下圖為哺乳動物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中b為卵細(xì)胞,c、d為體細(xì)胞。根據(jù)以上材料回答:
(1)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于
(2分)。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于 (2分)。
(2)動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是 。
(3)動物個(gè)體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于 生殖和 生殖。
(4)在“神舟”六號飛船上舉行的“太空融合”,與上圖中的方法 的原理相同。
(5)動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有 (2分)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013年福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)步驟①利用 酶和 酶去除細(xì)胞壁。
(2)步驟②表示 ,常用的化學(xué)試劑是 試劑。物理方法有 (至少寫出2種)。
(3)植物細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_____________________。
(4)植物組織細(xì)胞具有 ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中的 、 。在④⑤培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基需要添加 、 等植物激素,且在操作與培養(yǎng)過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件
是 的環(huán)境。
(5)若親本植物A與B都是二倍體,雜種植株為 倍體。從理論上講,雜種個(gè)體的育性為可育。因此,該項(xiàng)研究其突出的優(yōu)點(diǎn)是________________ 。
(6)動物細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)亦能融合,動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是
A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和 B.制備單克隆抗體
C.培育新品種 D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞
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