【題目】下圖表示人體大量運動后補充葡萄糖和氨基酸對胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 運動后攝食葡萄糖更有利于恢復(fù)體能

B. 大量合成糖原的時間是運動攝食后150分鐘左右

C. 運動攝食后50100分鐘，胰高血糖素的分泌量相對減少

D. 補充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯的原因可能是氨基酸不易轉(zhuǎn)化為葡萄糖

【答案】B

【解析】由圖中數(shù)據(jù)可知，運動后血糖濃度較低，人體大量運動后補充葡萄糖對胰島素分泌的影響更明顯，引起攝食更多葡萄糖更有利于恢復(fù)體能，A項正確；由圖中數(shù)據(jù)可知，運動后補充的葡萄糖濃度下降最快是在100到150分鐘之間，此時大量合成糖原，B項錯誤；運動攝食后50100分鐘，血糖濃度較高，則胰島B細胞的分泌活動增強分泌胰島素增多，胰島A細胞的分泌活動減弱分泌胰高血糖素相對減少，進而維持血糖的相對穩(wěn)定，C項正確；胰島素的分泌量多少受血糖濃度變化的影響，因為氨基酸不易轉(zhuǎn)化為葡萄糖所以補充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記某高等生物細胞的DNA雙鏈，將該細胞轉(zhuǎn)至不含3H的培養(yǎng)液中增殖。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期

B.a和a′中，只有一個含有3H標(biāo)記

C.如果給細胞中的染色體染色，應(yīng)該用堿性染料如醋酸洋紅液

D.如果a上有基因B，a′上相應(yīng)位點的基因是b，則是發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法正確的是

A.不同物種生物的細胞中A、B、D的種類均不同

B.若是癌細胞的細胞膜，則物質(zhì)D的種類與正常細胞比無改變

C.若是小腸絨毛上皮細胞膜，則K＋以a方式進入細胞

D.若是胰腺細胞膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2，胰蛋白酶以d方式分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是良好的遺傳學(xué)材料，請回答下列遺傳相關(guān)問題：

I.研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖所示，n在純合(XnBXnB、XnBY)時能使胚胎致死。依據(jù)所給信息回答下列問題：

位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是____________________________________，這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，F1代棒眼雌性個體出現(xiàn)的概率為________。若將F1代雌果蠅與雄果蠅自由交配，則F2代表現(xiàn)型及比例是________________________________________。

II.（1）白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、__________和___________四種類型的配子。

（2）用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為___________，從F2中隨機選取灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組將蘿卜條隨機均分為兩組，分別浸于甲、乙溶液中，一段時間后測量原生質(zhì)體（去除細胞壁的植物細胞)表面積的相對值，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.據(jù)圖分析可知，甲、乙溶液都能使蘿卜條細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.b 時刻之后，甲、乙曲線差異顯著的原因是二者溶液濃度不同

C.c 時刻甲、乙溶液中的細胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離后的自動復(fù)原

D.d 時刻甲溶液中的細胞已經(jīng)死亡，細胞體積不再變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.紅細胞運輸來的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜

D.B液是由C液形成的，又能回到C液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嵌合抗原受體T細胞免疫療法（CAR-T細胞療法）被認為是極具前途的抗癌免疫療法，該T細胞表面的嵌合抗原受體（簡稱CAR）能直接識別腫瘤細胞的特異性靶抗原。如圖為一個典型的CAR-T細胞療法的操作流程，下列敘述正確的是

A.特異性免疫過程中，T細胞只參與細胞免疫

B.CAR-T細胞可以通過CAR識別相關(guān)癌變細胞

C.CAR-T細胞療法的基本原理是利用藥物清除癌細胞

D.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌變細胞的過程屬于細胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，在生長過程中會受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中的①～⑤表示發(fā)生在葉肉細胞內(nèi)的部分生理過程，圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對黃瓜幼苗光合作用影響時所得到的實驗結(jié)果（圖中l(wèi)x：勒克斯，為光照強度的單位）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示__________。過程②的進行除圖中的條件外，還需要___________的參與。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時，黃瓜幼苗固定的CO2可來自__________（填“呼吸作用” “外界環(huán)境”或“呼吸作用和外界環(huán)境”）。

（3）b～c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。d點凈光合速率大于c點，原因是___________________________________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證上述發(fā)現(xiàn)的真實性，簡要寫出實驗思路：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

（1）培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是 ___________________________________________。

（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測 “ 目的菌 ” 的代謝類型是 _______________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量______________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使 “目的菌”的數(shù)量______________。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具操作時采用 ___________ 滅菌的方法。

（5）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌總數(shù)，應(yīng)用__________________方法統(tǒng)計。他取0.1ml的稀釋倍數(shù)為106的菌液進行涂布3 個平板，測定平均數(shù)為50，則每升菌液中菌體個數(shù)是___________________。

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