【題目】在同一草場(chǎng)，牛吃了草長(zhǎng)成牛，羊吃了草長(zhǎng)成羊，這是由于牛和羊的（　　）
A.染色體數(shù)目不同
B.消化能力不同
C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
D.不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解：牛和羊是不同種生物，兩者細(xì)胞核內(nèi)的DNA（遺傳物質(zhì)）不相同，而蛋白質(zhì)是DNA控制合成的，因此牛、羊吃相同的草，但機(jī)體同化合成的蛋白質(zhì)不同，即牛吃了草長(zhǎng)成牛，羊吃了草長(zhǎng)成羊．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A.實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL﹣1之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

D. 與右圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi)不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異，如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中離子通道甲應(yīng)是_______(填“K+”或“Na+”)通道。

（2）圖2中，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸（Gly)釋放出來(lái)，并與分布在__上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道乙開(kāi)啟，使_______(填"陽(yáng)”或“陰”)離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。

（3）圖3中，去甲腎上腺素(NE)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，這一過(guò)程中信號(hào)的轉(zhuǎn)化情況是____。當(dāng)完成一次興奮傳遞后，NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應(yīng)是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸，它們能形成的三肽種類(lèi)以及包含3種氨基酸的三肽種類(lèi)分別最多有（　�。�
A.9種，9種
B.6種，3種
C.18種，6種
D.27種，6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌，結(jié)果如下圖所示請(qǐng)分析回答：

（1）估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用___________法，吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前，將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次，目的是使____________________，便于估算。

（2）酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中，種群增長(zhǎng)速率的變化都是_________；圖中___________濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大。

（3）釀酒和做面包都需要酵母菌，當(dāng)酵母菌數(shù)量為__________時(shí)，最適宜分離獲得菌種；K值之后，種群數(shù)量減少的原因主要是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：

（1）圖乙中M所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ____________，圖甲是圖乙中__________（填標(biāo)號(hào)）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)用箭頭在圖甲下面的方框中表示出興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)方向。

（2）圖甲中，當(dāng)a神經(jīng)元的軸突末梢有興奮傳來(lái)時(shí)，突觸前膜產(chǎn)生的電位變化是：由_________________變?yōu)?/span>_______________。

（3）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處。分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉_______；刺激Ⅲ處，肌肉_____________。

（4）在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激，肌肉在3.5毫秒后開(kāi)始收縮，在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激，肌肉在5.0毫秒后開(kāi)始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為：_____毫米/毫秒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究pH對(duì)草履蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響,科研人員用不同pH的稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲(chóng),培養(yǎng)的起始密度為5個(gè)·mL-1,培養(yǎng)時(shí)間為2 d,結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

pH

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

0

0

153

160

168

172

133

125

A. 須保證每組的溫度、培養(yǎng)液體積等條件相同

B. 每組培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)數(shù)量都呈“S”型增長(zhǎng)

C. 增加培養(yǎng)液的量,可改變草履蟲(chóng)種群K值

D. 草履蟲(chóng)對(duì)堿的耐受性較強(qiáng),適宜生活在弱堿性的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知抗利尿激素和催產(chǎn)素均是由9個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽類(lèi)激素；如圖為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（圖中一S—S一為二硫鍵，是由兩個(gè)一SH失去2個(gè)H后形成的），若將其中異亮氨酸（He）和亮氨酸（Leu）分別替換 為苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg），就是抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 催產(chǎn)素為環(huán)狀多肽，共有9個(gè)肽鍵 B. 已知Cys為半胱氨酸，R基中含—SH

C. 抗利尿激素中包括9種氨基酸 D. 斷開(kāi)二硫鍵，不影響催產(chǎn)素的功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案