【題目】下列有關科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是

實驗材料

實驗過程

實驗結果與結論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。

只生長R型菌，說明DNA被水解后就失去遺傳效應。

B

噬菌體大腸桿菌

用含有標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫

攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質。

D

大腸桿菌

將已用標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后，含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說明DNA分子的復制方式是半保留復制。

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】DNA水解酶能夠水解DNA分子，從而使其失去遺傳效應，A正確；用含有35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫，離心獲得的上清液中的放射性很高，說明蛋白質不是遺傳物質，B錯誤；因為用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草，所以煙草感染出現(xiàn)病斑，能說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質，C正確；將已用15N標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中，經(jīng)三次分裂后，形成子代8個，由于半保留復制，含15N的DNA分子是2個，占DNA總數(shù)的1/4，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將抗癌藥物連接在單克隆抗體上制成“生物導彈”，用于癌癥治療�！吧飳棥庇蓛刹糠纸M成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關描述，其中不正確的是

A. “彈頭”可能由同位素、化學藥物和毒素等物質構成

B. “瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成

C. “生物導彈”療效高，但毒副作用大

D. “生物導彈”的制備應用了細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體（如下圖），下列表述正確的是（）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則①表示磷酸基團，②表示含氮堿基，③的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團，③的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的實驗結果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響，以及對成熟葉片脫落的影響。下列有關分析不正確的是

A. 低濃度的生長素對葉片脫落起促進作用

B. 多種激素相互作用共同調節(jié)植物的生命活動

C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D. 植物生命活動的調節(jié)并不是全部由激素調節(jié)來完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光反應、暗反應聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填出圖中字母所表示的物質： a___________d______________

（2）從圖中看：光反應為暗反應提供__________，暗反應為光反應提供__________。

（3）如小麥在適宜條件下栽培，突然將d降至極低水平，則小麥葉片中的三碳化合物的含量會突然減少，其原因是__________________；若降低d的同時，又停止光照，則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)敘述中錯誤的是

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、胸腺、骨髓

B．人腦包括大腦，小腦和腦干等

C．脊髓是調節(jié)軀體運動的低級中樞

D．小腦有維持身體平衡的中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質進出細胞方式的敘述，正確的是

A. 分泌蛋白排出細胞需要穿過2層磷脂分子

B. 同一離子（如K+）進出同一細胞的方式相同

C. 激素必須進入細胞內(nèi)才能完成其對細胞代謝的調節(jié)

D. 突觸后膜上與神經(jīng)遞質結合的受體最可能是糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關果蠅精子形成過程的敘述，正確的是

A. 精原細胞增殖時發(fā)生基因重組 B. 初級精母細胞中存在X染色體

C. 次級精母細胞不會發(fā)生染色體變異 D. 精細胞含有兩個染色體組

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