【題目】下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。請回答下列問題:

1)圖1X溶液為________,其作用是使_____________________________________。

2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用___________加熱并攪拌,這樣操作的理由是______。

3)研究發(fā)現(xiàn),固定化強(qiáng)度強(qiáng)的酵母凝膠珠發(fā)酵效果好,且穩(wěn)定性高、使用壽命長。某機(jī)構(gòu)利用上述裝置,將2%2.5%、3%的海藻酸鈉分別利用2%3%、4%X溶液進(jìn)行凝膠化處理,所得到的固定化酵母凝膠珠的強(qiáng)度及在28 ℃下發(fā)酵48 h后的酒精產(chǎn)量見表:

海藻酸鈉(%

2

2.5

3

2

2.5

3

2

2.5

3

X溶液(%

2

2

2

3

3

3

4

4

4

固定化強(qiáng)度(g/30個)

930

950

990

1030

1100

1140

1170

1170

1160

酒精量(%

6.7

6.5

6.5

6.7

6.4

6.2

6.7

6.4

6.3

依照表格分析,用于酒精發(fā)酵效果最好的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是________________。

4)與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________________

【答案】CaCl2溶液 海藻酸鈉形成凝膠珠 小火(或間斷) 防止加熱過程中海藻酸鈉焦糊 2% 4% 成本低,操作簡單;能催化一系列化學(xué)反應(yīng);對酶活性影響小

【解析】

1、制作固定化酵母細(xì)胞的實驗步驟:1、酵母細(xì)胞的活化; 2、配制0.05mol/LCaCl2溶液; 3、配制海藻酸鈉溶液 (該實驗成敗的關(guān)鍵步驟);4、海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合; 5、固定化酵母細(xì)胞。2、分析表格可以看出,隨著X溶液濃度的增加,凝膠珠固定化強(qiáng)度增加;凝膠固定化效果較好的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是2%、4%。

1)圖1X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠。

2)加熱溶解海藻酸鈉時需注意用小火(或間斷)加熱,防止海藻酸鈉焦糊。

3)從表中可以看出,隨著X溶液濃度的增加,凝膠珠固定化強(qiáng)度增加,依據(jù)發(fā)酵產(chǎn)酒精含量可知,凝膠固定化效果較好的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是2%、4%。

4)與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是成本低,操作更容易。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子

D. 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某組織培養(yǎng)過程的簡圖,下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。

A.a→b為脫分化過程,其培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)營養(yǎng)

B.b→c為再分化過程,此過程需要給予光照

C.若促進(jìn)愈傷組織生根,培養(yǎng)基中只加生長素即可

D.無論花藥中含有幾個染色體組,得到的試管苗均為單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積大

C. a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

D. a點(diǎn)生長素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A. 當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間以后,倉鼠種群數(shù)量會達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時間為c時

B. 從甲圖可知,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量由K0降到了K2~K3之間

C. 乙圖中A不屬于倉鼠的同化量,圖中倉鼠→B→C→某種天敵也不能表示一條食物鏈

D. K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下所能的維持種群最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在核酸分子雜交技術(shù)中,常常使用已知序列的單鏈核酸片段作為探針。為了獲得B鏈作探針,可應(yīng)用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,應(yīng)選擇的引物種類是

A. 引物1與引物2

B. 引物3與引物4

C. 引物2與引物3

D. 引物1與引物4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是

A.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

B.①中滲透壓過低時,會導(dǎo)致組織水腫

C.正常情況下,①~③的成分保持不變

D.蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處的滲透壓會上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例,下列敘述正確的是(  )

A. 正常情況下,黃花性狀的可能基因型有6種

B. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶3,則其為突變體①

C. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶1,則其為突變體②

D. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶5,則其為突變體③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中(填字母)。

2)圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于__________________;④的滲透壓大小主要與__________________的含量有關(guān)。

3CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]________

4)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)___________。

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