多細(xì)胞動物進(jìn)行細(xì)胞之間的信息傳遞,可分為直接傳遞和間接傳遞兩種。下列哪些物質(zhì)在細(xì)胞之間起間接傳遞信息的作用?
A.維生素 B.激素 C.神經(jīng)遞質(zhì) D.單糖
科目:高中生物 來源: 題型:
動物的淋巴細(xì)胞(脾細(xì)胞)雖然能夠合成特異性抗體,但可惜它不能在體內(nèi)繁殖,所以始終只是一份“自身之物”,沒有多大作為。另一方面,癌細(xì)胞(如骨髓瘤)卻剛好相反,它本身雖然不能產(chǎn)生抗體,也沒有什么用處,可是卻能在體外長期生長,無限增殖。1975年,英國劍橋大學(xué)分子生物學(xué)家實驗室的科勒和米爾斯坦別出心裁,把小鼠的淋巴細(xì)胞(脾細(xì)胞)和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合起來,成為一株雜
交瘤細(xì)胞。這個雜交瘤,由于融合了兩家之長,
因此不但能穩(wěn)定地分泌抗體(這是淋巴細(xì)胞的特
點),而且也能在體外穩(wěn)定地繁殖(這是腫瘤細(xì)胞
的專長),于是第一次實現(xiàn)了在體外大量生產(chǎn)抗體
的愿望,如下圖所示。
(1)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是 分裂,其遺傳性狀 。
(2)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞)與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱為“生命導(dǎo)彈’,這是利用了 。
(3)(多選題)下列屬于單克隆抗體在實踐上應(yīng)用的實例是 ( )
A.將抗藥菌的某基因引入小鼠細(xì)胞內(nèi)
B.培育成功轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C.利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細(xì)胞
D.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位
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科目:高中生物 來源:2010新課程高考(理綜生物)部分預(yù)測試題 題型:單選題
[生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題](8分)
克隆羊的成功轟動世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)又解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展圖和應(yīng)用。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________________等。
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有(多選)( )
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子 |
B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受,并繼續(xù)發(fā)育 |
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
D.不同動物其胚胎移植的時間不同,人的胚胎移植最好在四細(xì)胞階段進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合試題生物部分 題型:綜合題
小鼠基因敲除技術(shù)2007年獲諾貝爾獎。80年代初胚胎干細(xì)胞的分離和體外培養(yǎng)的成功奠定了基因敲除的技術(shù)基礎(chǔ),87年Thompsson首次建立了完整的ESC基因敲除技術(shù)的模型,此后幾年中基因敲除技術(shù)得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善,其技術(shù)路線如下。
①胚胎干細(xì)胞的獲得;
②構(gòu)建重組基因表達(dá)載體;
③用一定方法把重組DNA轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞內(nèi);
④用一定培養(yǎng)基篩選已擊中的細(xì)胞;
⑤將擊中的細(xì)胞轉(zhuǎn)入胚胎,通過胚胎移植使其生長為轉(zhuǎn)基因動物,然后對該動物進(jìn)行形態(tài)觀察和分子生物學(xué)檢測。
異源抗體用于人體容易發(fā)生排異反應(yīng),若將動物抗體分子基因敲除,代之以人的抗體分子基因,那么人源抗體的產(chǎn)生將迎刃而解。根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)構(gòu)建重組載體過程中,為使導(dǎo)人的目的基因能完成表達(dá),需要在目的基因的首端和尾端各插入 ;
(2)上述過程中所需的胚胎通常通過供體獲得,再將處理過的胚胎移植到受體內(nèi)培養(yǎng),則胚胎移植前要對供體和受體進(jìn)行 處理,若想培養(yǎng)出多個性狀表現(xiàn)一致的個體,可通過 技術(shù);
(3)應(yīng)用基因敲除技術(shù)可讓動物生產(chǎn)人源抗體,通常可將從動物體內(nèi)提取的細(xì)胞的抗體分子基因敲除,代之以人的抗體分子基因,然后將該細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)與骨髓瘤細(xì)胞融合,再通過 、 等過程篩選出能產(chǎn)生人源抗體的細(xì)胞群,再在培養(yǎng)液或小鼠腹腔進(jìn)行培養(yǎng),從而獲得所需抗體;
(4)用培養(yǎng)基篩選重組載體是否已擊中細(xì)胞,方法之一是啟動子缺失篩選法:原理是在重組載體的目的片段中插入一個啟動子缺失的正向選擇基因,同時目的基因片段也不包含該基因的啟動子序列。若基因載體和細(xì)胞基因組發(fā)生同源重組,則正向選擇基因可以在靶位點基因啟動子的作用下得以表達(dá),使陽性細(xì)胞具有G418抗性(G418是一種細(xì)胞毒性藥物,對細(xì)胞有抑制或殺傷作用),從而從培養(yǎng)基中得到所需要的陽性克隆細(xì)胞,根據(jù)上述原理篩選導(dǎo)入成功的細(xì)胞的基本方法或過程是 。
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科目:高中生物 來源:2010新課程高考(理綜生物)部分預(yù)測試題 題型:選擇題
[生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題](8分)
克隆羊的成功轟動世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)又解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展圖和應(yīng)用。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________________等。
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有(多選)( )
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受,并繼續(xù)發(fā)育
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動物其胚胎移植的時間不同,人的胚胎移植最好在四細(xì)胞階段進(jìn)行
(3)圖中兩個嬰兒長大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相同,這說明__________具有全能性。
(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時,通常要加入 ___________________等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的____________和溫度和PH等 ;早期胚胎發(fā)育在 ___________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。
(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,必須用_____________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官時必須要進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化。
(6)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動物器官?為什么?________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
[生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題]
克隆羊的成功轟動世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)又解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展圖和應(yīng)用。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________________等。
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有(多選)( )
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受,并繼續(xù)發(fā)育
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動物其胚胎移植的時間不同,人的胚胎移植最好在四細(xì)胞階段進(jìn)行
(3)圖中兩個嬰兒長大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相同,這說明__________具有全能性。
(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時,通常要加入 ___________________等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的____________和溫度和PH等 ;早期胚胎發(fā)育在 ___________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。
(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,必須用_____________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官時必須要進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化。
(6)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動物器官?為什么?________________________。
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