【題目】夏臘梅是一種落葉灌木,有很高的觀賞價(jià)值.研究人員在三個(gè)地區(qū)對(duì)夏臘梅種群特征及其生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖所示.(圖中、、分別對(duì)應(yīng)夏臘梅大、中、小、幼四個(gè)年齡等級(jí))請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)調(diào)查夏臘梅種群密度常用的方法是__

2)研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)__,據(jù)圖判斷三個(gè)夏臘梅種群的年齡結(jié)構(gòu)分別屬于__

3)夏蠟梅對(duì)生境要求較高,喜濕潤(rùn)環(huán)境及散射光,光照直射和過(guò)于蔭蔽都會(huì)導(dǎo)致其生長(zhǎng)不良、退化嚴(yán)重.調(diào)查發(fā)現(xiàn),種群甲所處的群落為人工林,有大量的細(xì)葉青岡、紅楠等常綠喬木,該群落的__結(jié)構(gòu)不利于夏臘梅的生長(zhǎng),夏臘梅在與高大喬木的__中不占優(yōu)勢(shì),從而生長(zhǎng)受阻.對(duì)該地區(qū)夏臘梅的保護(hù),可以采取的措施有__

A.疏除部分喬木層的常綠成分 B.對(duì)夏臘梅實(shí)施遷地保護(hù)

C.大量砍伐高大喬木 D.做好夏臘梅的種群監(jiān)測(cè).

【答案】樣方法 種群未來(lái)數(shù)量動(dòng)態(tài) 衰退型、穩(wěn)定型、增長(zhǎng)型 垂直 競(jìng)爭(zhēng) ABD

【解析】

圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對(duì)應(yīng)夏臘梅大、中、小、幼四個(gè)年齡等級(jí),分析柱形圖可知:甲種群Ⅰ>>Ⅲ,年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型;乙種群各年齡段的數(shù)目大致相等,屬于穩(wěn)定性種群,丙種群Ⅳ>>>Ⅰ,年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型,據(jù)此答題。

1)調(diào)查植物的種群密度,常用方法是樣方法。

2)研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量動(dòng)態(tài),根據(jù)試題分析,三個(gè)夏臘梅種群的年齡結(jié)構(gòu)分別屬于衰退型、穩(wěn)定型、增長(zhǎng)型。

3)夏蠟梅對(duì)生境要求較高,喜濕潤(rùn)環(huán)境及散射光,光照直射和過(guò)于蔭蔽都會(huì)導(dǎo)致其生長(zhǎng)不良、退化嚴(yán)重。該群落的垂直結(jié)構(gòu)不利于夏臘梅的生長(zhǎng),夏臘梅在與高大喬木的競(jìng)爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì),從而生長(zhǎng)受阻。根據(jù)夏蠟梅對(duì)生境要求可以采取以下措施保護(hù):疏除部分喬木層的常綠成分;對(duì)夏臘梅實(shí)施遷地保護(hù);及時(shí)做好夏臘梅的種群監(jiān)測(cè),故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)目前為大多數(shù)人接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是桑格和尼克森提出的生物膜的____模型,其中A代表___分子; B代表___

(2)當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有_______;細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層____膜。若要制備純凈的細(xì)胞膜,常用的細(xì)胞是____,因?yàn)檫@種細(xì)胞_____。

3a b c d e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑渲袑儆诒粍?dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_判斷理由是__,而_表示的是主動(dòng)運(yùn)輸,其中_可表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米的長(zhǎng)果穗(A)與短果穗(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,黃粒(B)和白粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有兩株玉米雜交得自交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的的表現(xiàn)型及比例是長(zhǎng)果穗黃粒:短果穗黃粒:長(zhǎng)果穗白粒:短果穗白粒=13:14:14:31。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)兩株玉米進(jìn)行雜交,對(duì)母本進(jìn)行的處理是____________(用文字和箭頭表示)。

(2)親本玉米的基因型為______________________。理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例為____________。

(3)請(qǐng)從F1中選擇材料,選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時(shí)間內(nèi)培育出長(zhǎng)果穗黃粒純種,用遺傳圖解表示育種____________過(guò)程。

(4)若純合黃粒玉米和白粒玉米間行種植,請(qǐng)簡(jiǎn)述兩種玉米后代的表現(xiàn)型:______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①分別用噬菌體侵染細(xì)菌;②用35S32P分別標(biāo)記噬菌體;③進(jìn)行放射性檢測(cè);④培養(yǎng)液攪拌后離心分離。回答有關(guān)問(wèn)題。

1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是_____


3)下圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)直接培養(yǎng)________的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中能否含有32P? _____


(注:圖中AC中的方框代表大腸桿菌)

4)要讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是______

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32p的培養(yǎng)基細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體2代,子代噬菌體中含親代噬菌體DNA的比例為_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對(duì)圖像的描述正確的是(

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙細(xì)胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為121

C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵硫簇是一種氧化還原蛋白,它參與電子傳遞、基因表達(dá)和調(diào)控等重要過(guò)程。嗜熱桿菌鐵硫簇中有三種關(guān)鍵蛋白SufB、SufC、SufD,為研究三種蛋白能否相互作用,科研人員做了下面的研究。

1)微生物培養(yǎng)過(guò)程中,若實(shí)驗(yàn)室保存的嗜熱桿菌被大腸桿菌污染,可將菌種接種到LB細(xì)菌通用培養(yǎng)基上后,_____________,將嗜熱桿菌篩選出來(lái)。

2)提取嗜熱桿菌基因組作為體外擴(kuò)增的___________,加入__________種不同的引物,擴(kuò)增出蛋白SufB、SufCSufD的基因,作為目的基因。

3)為獲得sufBC融合基因,需要選擇圖1中的__________端,使其帶上相同的酶切位點(diǎn)后,利用_____獲得sufBC融合基因。

4)圖2中將構(gòu)建好的重組質(zhì)粒sufBC-PET28a導(dǎo)入受體細(xì)胞X。受體細(xì)胞最好選擇______(酵母菌或大腸桿菌)。

5)篩選含有目的基因的受體細(xì)胞X擴(kuò)大培養(yǎng),并誘導(dǎo)其表達(dá)融合蛋白SufBC。將融合蛋白與固體基質(zhì)相連,再加入SufD蛋白,混合搖勻,然后洗去未結(jié)合的SufD蛋白。最后將固體基質(zhì)上的蛋白洗脫下來(lái)進(jìn)行電泳,結(jié)果如圖3所示,這說(shuō)明__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(

A. 該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個(gè)肽鍵

B. 2中含有的R基是①②④⑥⑧

C. 從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基

D. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個(gè)密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是研究 DNA 是遺傳物質(zhì)的經(jīng) 典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.獲得①中的標(biāo)記的噬菌體需用含 32P 的培養(yǎng)基直 接培養(yǎng)

B.②操作使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C.③后進(jìn)行放射性檢測(cè),懸浮液中有大量放射性

D.細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性 32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行需氧呼吸時(shí),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.需氧呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量

B.在需氧呼吸的具體過(guò)程中,CO2中的氧原子全部來(lái)自于O2

C.在需氧呼吸的具體過(guò)程中,既有H2O參與反應(yīng)也有H2O生成

D.線粒體的內(nèi)膜上鑲嵌著傳遞電子的酶和合成ATP的酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案