【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝的主要場所

B. ①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. ④實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

【答案】D

【解析】

細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝的控制中心，A錯(cuò)誤；①是染色質(zhì)所有真核生物遺傳物質(zhì)的載體，原核細(xì)胞無染色質(zhì)，B錯(cuò)誤；③核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C錯(cuò)誤；④核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①表示________，②表示_________，⑤表示___________。

（2）圖中D表示光合作用過程中的___________階段，其中生成的ATP所含化學(xué)能來自__________，此反應(yīng)必需在有_________條件下進(jìn)行。

（3）圖中E表示光合作用過程中的_______階段，此過程在葉綠體的_________中進(jìn)行。

（4）圖中C代表________過程，此過程需要光反應(yīng)產(chǎn)生的________和______提供能量。

（5）若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，但CO2供應(yīng)充分，則C3的含量將________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的相關(guān)敘述，正確的是( )

A．整個(gè)培育過程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的

B．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物所需的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的

C．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育成功，表明科學(xué)家可打破物種界限，定向改造生物性狀

D．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物與原動(dòng)物相比，由于發(fā)生了基因突變而使其基因型發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂過程中的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲細(xì)胞發(fā)生的變異類型為染色體變異

B. 圖乙細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

C. 圖甲產(chǎn)生的子細(xì)胞也可能正常進(jìn)行下一次分裂

D. 圖乙細(xì)胞正常情況下不存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，沸點(diǎn)最高的是

A. 乙烷 B. 乙醇 C. 乙二醇 D. 丙三醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維化是一種遺傳性疾病，是由于有的細(xì)胞中的CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用，下列選項(xiàng)正確的是（　　）

　　　　　

A. 圖示為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型，其基本骨架是磷脂分子層

B. 據(jù)圖所知，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散

C. 某種CFTR蛋白異常是由于基因突變導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊，這屬于空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 圖中水分子向膜外跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣扰c氯離子在細(xì)胞外的濃度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于cDNA文庫及其建立過程的敘述中，哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�

A. cDNA文庫包含了某種生物的部分基因

B. 需從特定組織或細(xì)胞中提取DNA或RNA

C. 利用mRNA的反轉(zhuǎn)錄合成互補(bǔ)DNA片段

D. 合成的互補(bǔ)DNA片段需要連接在載體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是_______；使某些植物葉片呈現(xiàn)紫色的色素主要存在于［ ］_______中；藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中具有的細(xì)胞器是［ ］_______。

（2）人的心肌細(xì)胞中[ ]_______的數(shù)量明顯多于口腔上皮細(xì)胞；豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中，胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)依次有________（用編號和箭頭表示），該過程說明生物膜具有_______。

（3）一般來說，只有同種生物的精子和卵細(xì)胞才能結(jié)合成受精卵，這與［ ］_______的_______功能有關(guān)。區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最佳的結(jié)構(gòu)依據(jù)是［ ］________，其成分是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取一段玉米胚芽鞘，切除玉米胚芽鞘頂端2mm。在上端放一塊有生長素的瓊脂塊A，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊B，如右圖所示，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊B逐漸有了生長素。小華同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：

結(jié)論a：下端瓊脂塊B上的生長素來自于上端的瓊脂塊A。

結(jié)論b：生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

完成如下實(shí)驗(yàn)評價(jià)有關(guān)的問題：

（1）僅據(jù)此實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為a結(jié)論合理嗎？如果認(rèn)為合理說明理由，如果認(rèn)為不合理，請幫助其設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案（簡述基本思路即可）_____________________________。

（2）僅據(jù)此實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為b結(jié)論合理嗎？如果認(rèn)為合理說明理由，如果認(rèn)為不合理，請幫助其設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案（簡述基本思路即可）。_________________________________。

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