【題目】人劇烈活動后，隔一段時間血漿的pH會（　　）

A. 大于7.35～7.45 B. 維持在7.35～7.45

C. 遠小于7.35～7.45 D. 穩(wěn)定在3～4

【答案】B

【解析】人劇烈活動后，部分細胞會進行無氧呼呼產(chǎn)生乳酸，但因為血液中有緩沖物質(zhì)，如碳酸氫鈉，該物質(zhì)會和乳酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸，乳酸鈉可以隨著尿液排出體外，而碳酸可以分解，所以經(jīng)調(diào)節(jié)后血漿的pH仍然維持在7.35～7.45，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長，體現(xiàn)出生長素作用的兩重性

B. 如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，⑧處的生長素濃度高于⑦處

C. 切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，則生長素能通過主動運輸?shù)竭_②處

D. 濃度為10－8(mol·L－1)的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人能看懂文字和聽懂別人談話，但自己不會說話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（ ）

A．S區(qū) B．H區(qū) C．V區(qū) D．W區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此相對應(yīng)的三個結(jié)構(gòu)依次是

A.大腦、小腦、腦干B.大腦、脊髓、下丘腦

C.小腦、腦干、大腦D.大腦、小腦、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色 B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色 D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑，據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 催化過程①的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵

B. 三種方法直接得到的胰島素都具有生物活性

C. 導(dǎo)入受體細胞C使用Ca2+處理使其吸收周圍的DNA分子

D. 利用顯微注射的方法將目的基因?qū)胧荏w細胞A即乳腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖

（1）圖示為____細胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是_________。(答三點)若該細胞為某些低等植物細胞，其細胞質(zhì)中還應(yīng)具有的細胞器是________。

（2）若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮，則色素主要存在于[ ]_____，如果是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（3）圖中含有少量DNA的細胞器是_____（填序號）；

（4）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度，結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細胞之間只有水分交換,則以下說法正確的是（ ）

A. 使細條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細胞的吸水能力小于b組細胞的吸水能力

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實驗后，a組細胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，當軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，在a興奮之前，若b先興奮，會導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是

A. 圖中含有2個突觸

B. 當a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負

C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)

D. b興奮時，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少

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