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【題目】試管嬰兒、試管苗、克隆羊，這三者可以說是現代生物科技的杰出成果，它們的誕生所依據的生物學原理最接近的依次是（）
①無性生殖②有性生殖③組織培養(yǎng)．


A.①③②
B.②③①
C.③①②
D.①②③

【答案】B
【解析】試管嬰兒是指在體外進行兩性生殖細胞的結合，再由受精卵發(fā)育來的個體，屬于有性生殖；試管苗的培育技術是植物組織培養(yǎng)，屬于無性生殖；克隆羊是利用了動物細胞核的全能性，是由母本的乳腺細胞發(fā)育來的，屬無性生殖的范疇。故選B。本題考查農業(yè)生產的繁殖控制技術，意在考查農業(yè)生產的繁殖控制技術的原理，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞核、線粒體和葉綠體的共同點（ ）
A.具有雙層膜
B.能合成ATP
C.都含有RNA
D.都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應生理活動，試回答下列問題。

（1）圖中虛線所表示的箭頭是____________時所引起的免疫反應。

（2）圖中的“某物質”指的是______。

（3）下列細胞中，不能識別抗原的是____，具有特異性識別能力的是_____。（填下列代號）

A．吞噬細胞 B．T細胞 C．B細胞

D．記憶細胞 E．漿細胞 F．效應T細胞

（4）效應T細胞與靶細胞密切接觸，最終導致______________________。

（5）當SARS病毒侵入人體內后，首先通過___________免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過__________免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂過程中，等位基因分離、非等位基因自由組合的時期發(fā)生在（ ）

A．同時發(fā)生在減數第二次分裂的后期

B．分別發(fā)生在減數第一次分裂和第二次分裂的后期

C．分離發(fā)生在減數第一次分裂、自由組合發(fā)生在減數第二次分裂

D．同時發(fā)生在減數第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于雜合子與純合子的正確敘述是（ ）

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是有關育種的幾個問題請回答：
（1）在玉米種群中發(fā)現了“大果穗”這一突變性狀后，連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型，該突變應是顯性突變還是隱性突變．
（2）緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結合到了一個新品種中，這一過程使用的育種方法主要是 ， 其原理是 ．
（3）若玉米緊湊型、小果穗與平展型、大果穗兩個純合親本雜交（兩對性狀獨立遺傳），子一代全為緊湊型大果穗，在子一代自交得到的子二代中性狀表現符合要求的植株出現的比例為 ， 其中符合育種要求的個體又占這些植株中的比例是 ．
（4）種皮的顏色是由色素決定的，已知該色素不是蛋白質，那么基因控制種皮的顏色是通過控制來實現的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物，a為植物，其余的為動物。一年內輸入這五種生物的能量數值如下表：

生物

a

b

c

d

e

能量（J·m-2×10-5）

90

9．5

0．96

1．8

0．32

A．b與c B．c與d C．d與e D．b與d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查發(fā)現，某家系中有甲遺傳�。ɑ驗锽、b）和乙遺傳�。ɑ驗門、t）患者，系譜圖如下圖所示，已知其中Ⅱ6不攜帶乙病致病基因，下列有關分析正確的是

A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 乙病的遺傳方式為常染色體或伴X染色體顯性遺傳

C. Ⅲ11的基因型為Ttbb或TTXbY

D. 若Ⅱ4不攜帶甲病致病基因，則Ⅱ5和Ⅱ6再生一個只患一種病孩子的概率是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精作用的實質是（ ）

A．精卵細胞的相互識別 B．精子的頭部進入卵細胞內

C．精卵細胞質的融合 D．精卵細胞核的融合

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