某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表，根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。

地點

植物

地點A

（山腳）

地點B

（山腰）

地點C

（山頂）

地點

非生物因素

地點A

（山腳）

地點B

（山腰）

地點C

（山頂）

草

3

5

9

風(fēng)速

低

高

高

蕨類

7

5

8

土壤濕度/%

48

35

15

灌木

15

4

2

土壤的有機(jī)質(zhì)/%

6.5

3.8

2.5

松樹

0

2

0

土壤深度/cm

>300

≈100

<15

落葉樹

20

5

0

土壤氨量/mgkg-1

9.4

4.5

2.3

⑴根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點是                  。

⑵參考表中非生物因素，解釋為什么落葉樹在地點C不能生長？

                                                                          。

⑶該研究小組的同學(xué)又在學(xué)校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數(shù)量不等的某種豆科植物。每一區(qū)域的植株分布都是均勻的，待該種植物成熟后，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示，請分析回答：

區(qū)域號

區(qū)域植株數(shù)

莢果數(shù)/植株數(shù)

每個莢果中種子數(shù)

1

20

8.3

6.0

2

40

6.8

5.9

3

60

3.9

6.2

4

80

2.7

5.9

5

100

2.1

6.0

   ①請用生態(tài)學(xué)原理，簡要解釋各組植物隨植株增多而莢果數(shù)減少的原因：

                                                                       。

②從表中數(shù)據(jù)分析得知大豆的種植密度對每個莢果中種子數(shù)目是否有影響？         。

⑷同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，該研究小組的同學(xué)為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，又在學(xué)校實驗田中做了進(jìn)一步的研究。請根據(jù)所學(xué)知識為他們確立一個值得研究的課題（寫出該課題的題目）

                                                                          。

⑴地點A

⑵土壤深度淺，不足以支持高達(dá)樹木的生長；土壤氨的含量低，缺少養(yǎng)分供樹木生長；土壤濕度低，缺少水分供應(yīng)，影響樹木生命活動（答出其中一個原因即可）

⑶①種植密度大，種內(nèi)斗爭激烈，平均每株大豆占有的資源（如水分、光、礦質(zhì)養(yǎng)料等）少，所結(jié)莢果就少。②沒有（基本沒有）

⑷西瓜種植密度對產(chǎn)量是否有影響？或雜草、昆蟲對西瓜產(chǎn)量是否有影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

（6分）某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野生山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：

植物種類
地點A
地點B
地點C
非生物因素
地點A
地點B
地點C
草
3
5
9
風(fēng)速
低
高
高
蕨類
7
5
8
距地1.5米的光強(qiáng)
低
中
高
灌木
15
4
2
土壤濕度（%）
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有機(jī)物（%）
6.5
3.8
205
落葉樹
20
5
0
土壤深度（cm）
＞300
≈100
＜15
土壤氨量（mg?kg-1）
9.4
4.5
2.3
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點是       。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，二者之間的物種關(guān)系可表示為下圖中的      。

（2）參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是                      、
                        （至少說出兩個原因）。
（3）下圖方框表示被調(diào)查地點的生態(tài)系統(tǒng)，用箭頭畫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的模型。（2分）

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：

植物
種類
地點
A
地點
B
地點
C
非生物
因素
地點
A
地點
B
地點
C
草
3
5
9
風(fēng)速
低
高
高
蕨類
植物
7
5
8
距地面1.5
米的光強(qiáng)
低
中
高
灌木
15
4
2
土壤濕度
(%)
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有
機(jī)物(%)
6.5
3.8
205
落
葉
樹
20
5
0
土壤深度
(cm)
>300
≈100
<15
土壤氨量
(mg·kg－1)
9.4
4.5
2.3
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點是　　　　　　。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，二者的關(guān)系可表示為下列圖中的　　　　。

(2)土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的，要調(diào)查植物群落土壤中的某種動物的種群密度，一般不能采用　　　　，理由是　　           。
(3)如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于　　　　　。
(4)參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是　         、　         
(至少說出兩個原因)。
(5)若某一年，在這個山坡上的田鼠大量繁殖，會導(dǎo)致的結(jié)果是：草本植物會　　　　；當(dāng)田鼠的數(shù)量多至以啃食草根為生時，則草本植物會　　　　　　；田鼠的數(shù)量會　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落的種類和數(shù)量，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：

植物種類

A

B

C

非生物因素

A

B

C

草

3

5

9

風(fēng)速

低

高

高

蕨類植物

7

5

8

距地面1.5米的光強(qiáng)

低

中

高

灌木

15

4

2

土壤濕度（%）

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的有機(jī)物（%）

6.5

3.8

205

落葉樹

20

5

0

土壤深度（cm）

＞300

≈100

＜15

土壤氨量（mg·kg—1）

9.4

4.5

2.3

（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點是__________。

（2）如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，則它們之間的關(guān)系是___________。

（3）土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的，要調(diào)查植物群落土壤中的某種動物的種群密度，一般不能采用_______________，理由是_____________________________________________________________。

（4）如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于__________。

（5）參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是_________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：選擇題

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表。下列對所得數(shù)據(jù)分析正確的是（    ）

地點

植物

（種）

地點A

（山腳）

地點B

（山腰）

地點C

（山頂）

地點

 

非生物因素

地點A

（山腳）

地點B

（山腰）

地點C

（山頂）

草

3

5

9

風(fēng)速

低

高

高

蕨類

7

5

8

土壤濕度/%

48

35

15

灌木

15

4

2

土壤的有機(jī)質(zhì)/%

6.5

3.8

2.5

松樹

0

2

0

土壤深度/cm

>300

≈100

<15

落葉樹

20

5

0

土壤氨量/mgkg-1

9.4

4.5

2.3

A．根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點是山腳（地點A）

B．如果遭遇山火，原地點將發(fā)生的群落演替屬于初生演替

C．落葉樹在地點C不能生長的原因是土壤深度深、土壤濕度大

D．依據(jù)數(shù)據(jù)判斷松樹具有耐貧瘠、耐干旱、耐低溫等特點

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．干細(xì)胞是一種未充分分化，尚不成熟的細(xì)胞，具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑，據(jù)圖回答下列問題。

（1）氨基酸被B細(xì)胞從外界吸收，在游離核糖體中合成多肽，共穿過____層磷脂雙分子層。

（2）若D細(xì)胞分泌物是某種分泌蛋白，則

其開始合成到分泌出細(xì)胞，體現(xiàn)了生物

膜的 ___特點。脂質(zhì)的合成與圖

中的          (填數(shù)字序號)有關(guān)。

（3）個體發(fā)育過程中，導(dǎo)致C細(xì)胞和D細(xì)胞不同的根本原因是          。

       如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用，DNA分子受損，使                 發(fā)生突變，則會產(chǎn)生癌細(xì)胞。

（4）D若是人體細(xì)胞，則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下，消耗同樣多的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳量前者             后者（填多于、少于或等于）。

（5）植物細(xì)胞與圖中A細(xì)胞有絲分裂過程相比，前者的主要特點是                   。

       Ⅱ。某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表：   

植物種類

A區(qū)域

B區(qū)域

C區(qū)域

非生物因素

A區(qū)域

B區(qū)域

C區(qū)域

草

3

5

9

風(fēng)速

低

高

高

蕨類植物

7

5

8

距地面1.5米的光強(qiáng)

低

中

高

灌木

5

4

2

土壤濕度（%）

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的有機(jī)物（%）

6.5

3.8

2.5

落葉樹

15

5

0

土壤深度（cm）

>300

≈100

<15

土壤含氮量（mg·kg-1）

9.4

2.5

2.4

       根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

   （1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的區(qū)域是         。B區(qū)域草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布，體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的             現(xiàn)象。

（2）A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng)，除了表中列舉的以外，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還應(yīng)該包括                                   。

（3）調(diào)查A區(qū)域草本植物上的蚜蟲密度，應(yīng)該采用         法。據(jù)表中非生物因素分析，落葉樹在C區(qū)域不能生長的主要原因是             （任說一點理由）。

（4）右圖代表A區(qū)域所形成的某條食物鏈，若戊種群的能量為5.8×109kJ，乙種群的能量為1．3×108kJ，丁種群的能量為1．5×108kJ，則甲種群最少可獲得的能量是        kJ。   

（5）將C區(qū)域的植物全部去除，改為農(nóng)田，容易造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，其原因是                     。

 

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