【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過直接吸收來自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細(xì)菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(記為Penr S型),F(xiàn)用Penr S型細(xì)菌和R型細(xì)菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的分析最合理的是(  )

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)

B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是Penr S型細(xì)菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

【答案】D

【解析】抗青霉素的S型(PenrS型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子。在甲組中將加熱殺死的PenrS型細(xì)菌與活的R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),部分活的R型細(xì)菌會轉(zhuǎn)化為PenrS型細(xì)菌,部分小鼠會患敗血癥,注射青霉素治療后,體內(nèi)有抗青霉素的S型菌存在的小鼠不能康復(fù),A錯誤;在乙組中,PenrS型細(xì)菌的DNA與活的R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),可觀察到R型細(xì)菌和PenrS型菌兩種菌落,加青霉素后R型細(xì)菌生長受到抑制,只有PenrS型菌落繼續(xù)生長,B錯誤;丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,活的R型細(xì)菌不能生長,也不能發(fā)生轉(zhuǎn)化,因此無菌落出現(xiàn),C錯誤;丁組中因?yàn)镻enrS型菌的DNA被DNA酶催化水解而無轉(zhuǎn)化因子,且活的R型細(xì)菌不抗青霉素,因此培養(yǎng)基中無菌落生長,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對抗原和抗體的敘述中,不正確的是( 。
A.分泌抗體的細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而成
B.抗原和抗體的結(jié)合只能發(fā)生在細(xì)胞外
C.如果抗原進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),抗體無法與抗原結(jié)合
D.與抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,制備生物組織樣液時,都要加入石英砂進(jìn)行研磨,加入石英砂的目的是

A. 研磨充分 B. 防止有機(jī)物受到破壞

C. 提取有機(jī)物 D. 有利于研磨液的過濾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)上,利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能( 。
A.物質(zhì)循環(huán)
B.能量流動
C.信息傳遞
D.以上都不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分, 加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是

A因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的,該信號稱為( 。
A.靜息電位
B.反射
C.神經(jīng)沖動
D.反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中曲線ab表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸

B. 圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量

C. 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

D. 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,1﹣6表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)5的存在說明此細(xì)胞屬于細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)2是 , 其膜的主要成分是 , 在植物細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)2的生理功能是
(3)結(jié)構(gòu)6增加膜面積的方式為
(4)膜蛋白A說明蛋白質(zhì)具有功能,膜蛋白D說明蛋白質(zhì)具有功能,膜蛋白C能接受來自神經(jīng)細(xì)胞釋放的信號,說明了細(xì)胞膜具有的功能是
(5)膜蛋白的形成離不開結(jié)構(gòu)4,因?yàn)樗c有關(guān).
(6)對于成熟的植物葉肉細(xì)胞而言缺少的結(jié)構(gòu)是
(7)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

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同步練習(xí)冊答案