【題目】A所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外,還可以來自于__________________

2)若酶n個氨基酸組成,則酶基因的堿基數(shù)目不能少于____ ___。合成酶的過程中至少脫去了_________個水分子。

3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶,診斷的方法是檢驗_______________。

4B所示–1因缺乏圖A中的酶而患有苯丙酮尿癥,–3因缺乏圖A中的酶而患有尿黑酸尿癥,–4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。 3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________________

5–3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個女孩,健康的概率是_______;如果生育一個男孩,健康的概率是___________。

【答案】

1)食物

26nn1

3)過多的苯丙酮酸

4DDAaXHXh

51;0.75

【解析】

試題分析:

1)人體內(nèi)環(huán)境中氨基酸的來源有三個:食物、蛋白質(zhì)分解和轉(zhuǎn)氨基作用形成。所以酪氨酸除圖A中所示的來源外,還可以來自于食物。

2) 、基因的堿基數(shù)目:mRNA的堿基數(shù)目:肽鏈中的氨基酸數(shù)目=6:3:1,酶基因的堿基數(shù)目至少為6n。合成酶的過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸的數(shù)目肽鏈的條數(shù)=n1。

3)由圖可知,若缺乏酶,則會形成過多的苯丙酮酸,所以診斷的方法是檢驗該患兒尿液中是否含有過多的苯丙酮酸。

4)分析系譜圖,判斷遺傳方式。Ⅰ–1Ⅰ–2都不患苯丙酮尿癥,但他們卻有一個患此病的女兒,所以苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。同理,尿黑酸尿癥的遺傳方式也是常染色體隱性遺傳。血友病是伴X染色體隱性遺傳病。結(jié)合題中信息一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因可知Ⅰ–3個體的基因型是DDAaXHXh。

5)由以上分析可知:Ⅱ–2的基因型為AADXHY13AADDXHY,23AADdXHY),Ⅱ–3的基因型為aaDDXHX_12aaDDXHXH,12aaDDXHXh)。可見他們生育一個女孩健康的概率是1;如果生育一個男孩,患病的概率是(12×12=14,正常的概率為34。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖1中有 個神經(jīng)元之間突觸,在突觸傳遞時的信號轉(zhuǎn)換過程是

2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是 (多選)

A.瘦素是脂肪細胞的儲能物質(zhì)

B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細胞

C.瘦素通過體液運輸發(fā)揮作用

D.瘦素受體分布在下丘腦神經(jīng)元細胞膜上

3)人體內(nèi)脂肪含量偏卨時,痩素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低,對其機理分析合理的是 (多選〕。

A.引起神經(jīng)元A興奮,信號分子X釋放增加

B.引起神經(jīng)元B興奮,信號分子Y、Z釋放增加

C.引起神經(jīng)元B受抑制,信號分子Y、Z的釋放減少

D.引起信號分子XY的比值降低

大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異、進化相關(guān)知識的敘述,正確是

A.現(xiàn)代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料

B.種群基因型頻率的改變一定導(dǎo)致種群的進化

C.共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。看圖回答下列問題:

1具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度 高/低于頂芽,由此可見,生長素在植物體內(nèi)的跨膜運輸方式是___________________。

2向光生長的幼苗,若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應(yīng)濃度,則其背光側(cè)生長素濃度范圍為 。

II某課題研究小組為探究生長素類似物——α-萘乙酸NAA的生理作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下

3由上表可知此實驗?zāi)康氖翘骄縚____________________________________。

4從表中數(shù)據(jù)能否確認02mg/L,即是該實驗最適宜的濃度?_________填“能”或“不能”理由是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種二倍體植物細胞甲、乙融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是

A過程需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細胞液滲透壓

B過程可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理

C過程表示細胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基

D最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是

A.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

B.ATP的合成一定與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C.小麥根尖分生區(qū)細胞通過呼吸作用產(chǎn)生ATP

D.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究.下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 與纖維母細胞相比,過程形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低

B. 單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

C. 每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程不需進行篩選

D. 過程是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是

A生物受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異都不能遺傳

B兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群間就屬于兩個物種

C蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)調(diào)進化的結(jié)果

D自然選擇可定向改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

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高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂

1A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 。

2B組實驗中還需要加入的試劑是 。上面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為 色,主要吸收 。請指出該結(jié)果的錯誤之處

3C組實驗觀察到特定的顏色是 ,用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是 。

4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈 形;某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為 (用字母表示)。B時期染色體的特點 。

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