表中結(jié)構(gòu)是對(duì)下列生物體的某些細(xì)胞觀察得到的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，屬于生態(tài)系統(tǒng)主要成分的是_________(只能用表中序號(hào)表示)。
(2)己在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。其新陳代謝類型按同化作用劃分屬于________型。
(3)丙的生殖方式是___________。
(4)甲的細(xì)胞可能取自______________。
(5)正常情況下，不符合孟德爾遺傳規(guī)律的生物是_________(只能用表中序號(hào)答)。
(1)甲、丙、丁
(2)分解者   異養(yǎng)
(3)分裂生殖
(4)非綠色器官的部分(答根也可以)
(5)丙、己
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小鼠是遺傳學(xué)研究的常用動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

    （1）小鼠的有毛（A）對(duì)無(wú)毛（a）為顯性，膚色由基因B、b控制（BB表現(xiàn)黑色；Bb表現(xiàn)灰色；bb表現(xiàn)白色），分析回答：

    ①已知A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上，則無(wú)毛灰色小鼠的基因型是＿＿＿＿＿＿，讓其與雜合有毛黑色小鼠交配，后代產(chǎn)生無(wú)毛白色鼠的概率是＿＿＿＿。

    ②現(xiàn)有一只基因型為AAXBXb的有毛灰色鼠，欲獲得無(wú)毛白色新類型小鼠，請(qǐng)寫出雜交選育方案（其余供選親本皆為純合體）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）生物的性狀受基因控制，下圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)某基因表達(dá)時(shí)的部分生理過(guò)程。

   

①小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行如圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，合成丙物質(zhì)除需圖中乙作模板外，還需＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②以乙為模板形成丙的過(guò)程中，堿基配對(duì)方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③圖中甲的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它在該圖中的移動(dòng)方向是＿＿＿＿＿。（用圖中字母和箭頭表示）

    （3）由于基因突變，導(dǎo)致小鼠細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸被氨基酸X所取代，有關(guān)氨基酸的密碼子如下表所示，分析回答：

    ①若氨基酸X為甲硫氨酸，且基因中只有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則基因中發(fā)生的改變是＿＿＿＿＿＿。

    ②氨基酸X為表中哪一種氨基酸的可能性最�。浚撸撸撸撸撸咴蚴牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。

    ③從表中可看出密碼子具有＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省煙臺(tái)市高三年級(jí)診斷性測(cè)試（理綜生物部分） 題型：綜合題

某學(xué)校生物課外小組的同學(xué)用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)了一批長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗，并以這些大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，做了一系列的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列具體實(shí)驗(yàn)情況回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）取30株大豆幼苗隨機(jī)均分成A、B兩組放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，隨后又對(duì)兩組幼苗分別進(jìn)行了如下處理：A組添加高濃度的KNO3溶液；B組注射“呼吸阻斷劑”。Ａ組植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能發(fā)生　　　　　現(xiàn)象；B組植株對(duì)K+的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響，其原因是______________。一個(gè)成熟的植物細(xì)胞中，相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是________________。
（2）將數(shù)量不等的大豆植株幼苗隨機(jī)移栽到 5 塊面積和土壤肥力都相同的地塊，每一地塊內(nèi)的植株分布是均勻的，待成熟后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：

地塊號(hào)
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
5號(hào)
 地塊植株數(shù)
20
40
60
80
100
莢果數(shù)/植株數(shù)
8.3
6.8
3.9
2.7
2.1
每個(gè)莢果中種子數(shù)
3.0
2.9
3.2
2.9
3.0
①請(qǐng)用生態(tài)學(xué)原理解釋“地塊植株數(shù)”、“莢果數(shù)/植株數(shù)”兩個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目中數(shù)據(jù)產(chǎn)生變化的原因__________。
②通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，你能得出的結(jié)論是_________________。
③如果要全面調(diào)查了解5 地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外，還應(yīng)進(jìn)行___________________的調(diào)查。
（3）取50株大豆幼苗隨機(jī)均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時(shí)間后，甲組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象，乙組葉片生長(zhǎng)正常。為了查明原因，同學(xué)們運(yùn)用課本中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，最后證明：甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請(qǐng)你根據(jù)下列要求，把同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
①實(shí)驗(yàn)原理：略
②實(shí)驗(yàn)步驟：（簡(jiǎn)要敘述操作過(guò)程即可）
a選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位相同質(zhì)量的正常葉片；
b_____________________________________________________；
c_____________________________________________________；
d_____________________________________________________。
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省九江市2010年第二次高考模擬統(tǒng)一考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（18分）某生物興趣小組對(duì)某野生植物進(jìn)行了研究，圖1示其向性運(yùn)動(dòng)的觀察實(shí)驗(yàn)，圖2示其根尖的結(jié)構(gòu)，圖3示其葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   （1）圖1中，①②③表示芽，④⑤表示葉。你認(rèn)為③的生長(zhǎng)素濃度       ②（填大于、等于或小于）；若⑤為老葉，其含有的Ca         ④（填多于、等于或少于）。

   （2）該野生植物的根尖吸收水分和礦質(zhì)元素的主要部位是圖2中的          區(qū)，不同程度的缺水對(duì)光合作用的影響也有所不同，中度缺水會(huì)影響葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上的電子傳遞，從而使      的形成受到抑制；嚴(yán)重缺水還會(huì)造成葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的破壞，而且在供水后也難以恢復(fù)。因而，植物不能長(zhǎng)時(shí)間缺水。

   （3）根據(jù)圖3所示的結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為該野生植物應(yīng)該屬于         植物（填C3或C4），這是因?yàn)?u>                          。如果用同位素14C標(biāo)記葉片周圍CO2中的C來(lái)表示蹤葉片光合作用中C元素的轉(zhuǎn)移途徑，則該途徑為         （用箭頭和化合物表示）。

   （4）為了探究不同條件對(duì)該植物光合作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

編號(hào)[來(lái)源:]

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量（單位）

5.[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

  序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，實(shí)驗(yàn)變量是    。在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值表示             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0110 模擬題 題型：讀圖填空題

下圖為大豆根尖根毛細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的①是__________，屬于生物膜系統(tǒng)的是____________(填標(biāo)號(hào))。
(2)下表為“遮光和接種根瘤菌對(duì)大豆葉片光合色素含量的影響”
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①．由上表數(shù)據(jù)可知，遮光組比正常光組的葉片顏色更_________，這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化，葉綠素含量可影響光合作用過(guò)程中_________的速率。
②．N2通過(guò)_____的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮，可供大豆細(xì)胞合成葉綠素________(寫2種)等有機(jī)物。
(3)大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為_________。這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？____________。

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