【題目】科研人員用去除腦但是保留脊髓的蛙(稱為脊蛙)為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

1)用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,可以觀察到該后肢會(huì)發(fā)生屈腿現(xiàn)象,你認(rèn)為刺激感受器與發(fā)生屈腿現(xiàn)象____________(“是”或“不是”)同時(shí)發(fā)生的,從興奮的傳導(dǎo)和傳遞方面分析,你做出這一判斷的的理論依據(jù)是________________________寫出你的這一判斷的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證思路__________(具體的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)。

2)用針破壞脊髓后,再用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,該后肢____________(“能”或“不能”)發(fā)生屈腿反射;如果刺激的是傳出神經(jīng),該后肢發(fā)生了屈腿現(xiàn)象,但是依據(jù)我們所學(xué)教材中對(duì)反射的定義,卻不能把這一活動(dòng)叫反射,原因是________________________。

3)通過(guò)(1)(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸龅慕Y(jié)論是:________________________。

【答案】不是 興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)需要時(shí)間、興奮通過(guò)突觸傳遞需要時(shí)間 先制備脊蛙,然后用05%H2SO4溶液剌激脊蛙左后肢的趾部,測(cè)定從刺激感受器和出現(xiàn)屈腿的時(shí)間,若有時(shí)間差,說(shuō)明不是同時(shí)發(fā)生的 不能 該活動(dòng)不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進(jìn)行的 有些反射通過(guò)脊髓就能完成(脊髓具有反射功能)

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

1)用0.5%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的恥部,可以觀察到該后肢會(huì)發(fā)生屈腿現(xiàn)象,由于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)需要時(shí)間,興奮通過(guò)突觸傳遞需要時(shí)間,因此刺激感受器與發(fā)生屈腿現(xiàn)象不是同時(shí)發(fā)生的;判斷該問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證思路:先制備脊蛙,然后用用0.5%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,測(cè)定從刺激感受器和出現(xiàn)曲腿時(shí)間,若出現(xiàn)時(shí)間差,說(shuō)明不是同時(shí)發(fā)生的;
2)用針破壞脊髓后,由于反射弧被破壞,興奮無(wú)法傳導(dǎo),故再用0.5%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,該后肢不能發(fā)生屈腿反射;如果刺激的是傳出神經(jīng),該后肢發(fā)生了屈腿現(xiàn)象,但這一現(xiàn)象不能稱為反射,因?yàn)樵摶顒?dòng)不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下進(jìn)行的,反射弧不完整;

3)通過(guò)(1)(2)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:有些反射活動(dòng)通過(guò)脊髓就能完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲(chóng)劑后,此蚊種群量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲(chóng)劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是(

A.原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性

C.殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化合物的說(shuō)法,正確的是(

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,還能調(diào)控細(xì)胞代謝

B.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要是DNA,還有RNA

C.纖維素是植物體的結(jié)構(gòu)成分,也是其供能物質(zhì)

D.等量的脂肪比糖類含能量多,脂肪是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精子中,有1個(gè)精子的基因組成為AB,那么另外3個(gè)精子的基因組成分別是(

A.Ab、aB、abB.AB、ab、ab

C.AB、Ab、AbD.AB、AB、AB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜈蚣萍發(fā)達(dá)的根部結(jié)合有龐大的微生物群,可分解池塘水中的有機(jī)污染,蜈蚣萍還能分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中單細(xì)胞藻類植物葉綠素的分解,并覆蓋在水體表面,從而減少水華的發(fā)生。以下推論正確的是(

A.蜈蚣萍能凈化有機(jī)污水,所以它既是分解者又是生產(chǎn)者

B.蜈蚣萍主要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)水和無(wú)機(jī)鹽來(lái)抑制單細(xì)胞藻類生長(zhǎng)

C.蜈蚣萍在池塘生態(tài)系統(tǒng)中隨機(jī)分布屬于種群的空間特征

D.若要監(jiān)測(cè)水體的質(zhì)量,可采用樣方法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù)調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類免疫缺陷病毒(HIV)能精確地識(shí)別人體中的一類免疫細(xì)胞—CD4+T細(xì)胞,這些細(xì)胞的表面有一種CCR5基因編碼的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)是HIV入侵機(jī)體細(xì)胞的主要輔助受體之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中有少數(shù)個(gè)體不易感染HIV。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.HIV感染者由于免疫功能下降而導(dǎo)致癌癥發(fā)病率高

B.少數(shù)個(gè)體不易感染HIV可能與CCR5基因的突變有關(guān)

C.HIV特異性攻擊CD4+T細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

D.HIV特異性攻擊CD4+T細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致體液免疫功能喪失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播

B.感染HIV后一般要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的潛伏期才會(huì)發(fā)病

C.艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病

D.HIV侵入人體后只感染T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋。AIDS)是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是(

A.HIV主要通過(guò)感染人體T淋巴細(xì)胞,只會(huì)影響細(xì)胞免疫

B.HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

C.患者出現(xiàn)病癥的直接原因是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

D.HIV破壞免疫系統(tǒng),機(jī)體不能通過(guò)檢測(cè)抗體來(lái)診斷HIV感染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地為改善生態(tài)環(huán)境,通過(guò)栽培本土水生植物如蘆葦、蒲草等,并注水引入鯉魚、草魚等水生生物實(shí)現(xiàn)退田還湖,從而建立起濕地生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)該生態(tài)系統(tǒng)中鯉魚、草魚等消費(fèi)者的作用是____________________。

2)該濕地生物群落的演替類型屬于_________演替,有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)是_________。

3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)岸邊到溺中央的不同區(qū)域分布著不同的種群,體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查草魚種群密度的方法可用_____________法。

4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面:一是____________;二是_____________

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