10．將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(　　)

A．該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多

C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收

【答案】B

【解析】由圖看出兩種離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度均可高于細(xì)胞外，所以吸收方式都為主動(dòng)運(yùn)輸；細(xì)胞內(nèi)離子甲的濃度高于離子乙的濃度，說明該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多；兩種離子均能從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，也能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)。曲線mn段和ab段表明此濃度是細(xì)胞所需的甲、乙兩種離子在細(xì)胞中的濃度，離子濃度升高促進(jìn)細(xì)胞對水分的吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如右圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（   ）

A.該組織的細(xì)胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建南安一中高一寒假作業(yè)生物試卷2（帶解析） 題型：單選題

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（    )

A．該細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)甲離子的載體蛋白數(shù)量比轉(zhuǎn)運(yùn)乙離子的多
B．兩種離子均只能從低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到高濃度一側(cè)
C．曲線m～n段和a～b段表明兩種離子的吸收達(dá)到最大速率
D．該細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A．該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多

C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如右圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是            （    ） 

    A．該組織的細(xì)胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

    B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

    C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

    D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

 

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