【題目】牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)

A．靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

B．靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C．兩側(cè)的生長素濃度差不多

D．無法確定

【答案】B

【解析】生長素具有促進(jìn)生長的作用，特別是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長．很明顯，牽�；ǖ那o靠近物體的一側(cè)長得慢，遠(yuǎn)離物體的一側(cè)長得快，而莖對生長素濃度不敏感，因此靠近物體的一側(cè)生長素濃度低，遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長素濃度高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是

①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一組玉米胚芽鞘的頂端切除，分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右彎曲（如圖）．則胚芽鞘彎曲的角度β（縱軸）與瓊脂塊中生長素濃度（橫軸）的關(guān)系可表示為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動時，收集了酵母菌生長增殖的資料,參考下圖所示的實驗裝置進(jìn)行了相關(guān)實驗(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色).他們探究的問題不可能是(　)

A. 酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖

B. 酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少

C. 酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎

D. 怎樣鑒定酵母菌在無氧呼吸中產(chǎn)生乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖（A，a所在染色體不是X染色體），則下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期
B.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞在分裂后期含有2個染色體組
D.該細(xì)胞內(nèi)含有7個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雜合白色公羊，產(chǎn)生了40萬個精子，其中大約有多少個含有控制黑色的隱性基因？（　�。�
A.10萬
B.20萬
C.40萬
D.30萬

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】較大劑量注射某種激素后，小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍、活動減少以至休克，該激素是

A．甲狀腺激素 B．雄性激素 C．腎上腺素 D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答：

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用_____和_____ 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含_____的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是_____。

A．啟動子 B．tetR C．復(fù)制原點(diǎn) D．a(chǎn)mpR

(3)過程①可采用的操作方法是________。

A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C．顯微注射 D．細(xì)胞融合

(4)過程②采用的生物技術(shù)是__________。

(5)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用________技術(shù)。

A．核酸分子雜交 B．基因序列分析 C．抗原—抗體雜交 D．PCR

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同步練習(xí)冊答案