【題目】下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是

A.基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

B.基因通過控制酶的合成,即可實現(xiàn)對生物體性狀的全部控制

C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀

D.有些性狀是由多個基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀

【答案】B

【解析】基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的,A正確。基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,B錯誤;蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀,C正確。有些性狀是由多個基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該遺傳病為常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ5的致病基因只來自于Ⅰ1
C.Ⅱ3是雜合子
D.Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關(guān)閉,晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境.

(1)如圖所示,PEP,OAA,RuBP,PGA,C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有 , 推測C是
(2)干旱條件下,菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是;菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是(寫出2點).
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示.

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/(mgh﹣1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/(mgh﹣1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸(增加/減少).假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為mg.
②將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進(jìn)行色素分離,與適宜光照下分離的色素帶進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬,推測該植物可通過以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力.同一植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用噬菌體侵染含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是

A.只有兩個子代噬菌體DNA

B.子代噬菌體外殼

C.子代噬菌體的所有部分

D.子代噬菌體DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d,H和h)控制,這兩對基因自由組合定律遺傳,與性別無關(guān).花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示.

基因型

D,H同時存在(D_H_型)

D存在,H不存在(D_hh型)

H存在,D不存在(ddH_型)

D和H都不存在(ddhh型)

花紋顏色

野生型(黑色、橘紅色同時存在)

橘紅色

黑色

白色

現(xiàn)有下列三個雜交組合.請回答下列問題.
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 , 甲組實驗屬于假說﹣演繹法的階段.
(2)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是
(3)讓丙組F1中雌雄個體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有條.
(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心).在圖中A,B,C,D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點是(

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.兩個種群能量流動方向是甲→乙
B.M時甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的
D.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩對基因(A,a和B,b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定,某生物體內(nèi)所有嘌呤堿基之和等于所有嘧啶堿基之和,且鳥嘌呤的個數(shù)等于胞嘧啶的個數(shù)。下列判斷正確的是

A.腺嘌呤的個數(shù)等于胸腺嘧啶的個數(shù)

B.該生物最可能是某種細(xì)胞

C.腺嘌呤的個數(shù)等于尿嘧啶的個數(shù)

D.該生物最可能是雙鏈DNA病毒

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