【題目】鉛和鎘是人體的非必需元素,在自然界中含量很低,一般不影響 人體健康。當環(huán)境受到鉛或鎘污染后,大量的鉛或鎘可通過食物鏈進人人體,引發(fā)中毒現(xiàn)象。如鉛可影響神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,引起兒童多動、狂躁不安等,還能抑制T細胞的功能,免疫力減弱;鎘被人體吸收后,主要蓄積在腎臟中,使腎小管上皮細胞變性壞死。請回答下列問題:

(l)如圖可表示鉛使人狂躁不安的作用機理。正常情況下,當興奮傳導到突觸前膜時,氨基丁 酸(一種抑制性遞質)通過 ___方式釋放,并與圖中的 ___填標號)結合,引起Cl-內流,突觸后膜內負外正的電位差值增大,從而促進放松和消除緊張。由此推測,鉛使兒童狂躁不安的可能原因是____。

(2)鉛抑制了T細胞的功能,會使免疫系統(tǒng)的___________功能降低。

(3)由于鎘中毒患者的腎臟中蓄積大量的鎘,導致其內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調,原因是____。

(4)此實例說明,人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是____。

【答案】胞吐 c 鉛抑制氨基丁酸與其受體結合 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除 鎘中毒導致腎小管上皮細胞變性壞死,腎小管重吸收功能減弱或喪失(抗利尿激素失去了靶細胞等) 神經(jīng)–體液–免疫調節(jié)

【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導,在神經(jīng)元之間以化學信號單向傳遞。

突觸包括:突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。神經(jīng)遞質分為興奮性遞質和抑制性遞質,故神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,會引起突觸后膜的興奮或抑制。

1)氨基丁酸是抑制性神經(jīng)遞質,通過胞吐由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,與突觸后膜上的特異性受體即c結合,引起氯離子內流,抑制突觸后膜的興奮,促進方式和消除緊張,而鉛中毒患者會出現(xiàn)狂躁不安,高度緊張,可能是鉛抑制了氨基丁酸與其受體的結合。

2T細胞會參與特異性免疫,鉛抑制了T細胞的功能,會導致神經(jīng)系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能均會出現(xiàn)降低,免疫力低下。

3)鎘中毒導致腎小管上皮細胞變性壞死,腎小管重吸收功能減弱或喪失,導致其內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調。

(4)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是:神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)。

練習冊系列答案
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【題目】下列自變量與因變量的關系,能用圖中曲線表示的是(

A.當?shù)孜锍渥銜r,酶促反應速度與酶濃度的關系

B.肺泡細胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關系

C.底物濃度與酶促反應速率

D.水進入細胞的速度與細胞內外濃度差之間的關系

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【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:

1)植物細胞中的水通常以結合水和自由水兩種形式存在。風干種子細胞中的水主要以____________的形式存在,經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以自由水的形式存在。

2)在_____階段,種子吸水速率小于階段Ⅰ,呼吸速率_____(填大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

3)為探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。(假設呼吸底物只有葡萄糖)

實驗目的:探究種子萌發(fā)時所進行的呼吸類型。

實驗方法:將實驗材料和用具按如圖安裝好實驗裝置一,如想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗裝置二,除用等量的清水代替NaOH溶液外,其他同原裝置。

①裝置一中的液滴____________,裝置二的液滴____________,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸;

②裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸;

③裝置一中的液滴_________________,裝置二中的液滴___________,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。

④假定萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸,則可用裝置一測定萌發(fā)種子的有氧呼吸速率。在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向左移動的距離。為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正。校正裝置中應分別放入_______________和與裝置一等量的NaOH溶液。

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【題目】細胞內某些損傷的細胞器可以被細胞中的膜包裹形成囊泡,囊泡與溶酶體融合形成“自噬溶酶體”,最終被溶酶體中相關的酶“消化”。下列有關溶酶體的敘述,錯誤的是

A. 屬于生物膜系統(tǒng) B. 含有多種呼吸酶

C. 能分解損傷的細胞器 D. 與囊泡融合過程體現(xiàn)了膜的流動性

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【題目】下列敘述正確的是( )

A. 質粒中有2個游離的磷酸基團,分別位于DNA兩端

B. 格里菲斯的肺炎雙球菌體內轉化實驗證明DNA是遺傳物質

C. 艾弗里的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

D. 噬菌體侵染實驗中,離心后沉淀物為大腸桿菌

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【題目】科研人員用3個相同的透明玻璃容器將生長狀況相似的3株天竺葵分別罩住形成密閉氣室,在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下,探究不同光照強度對植物光合作用強度的影響,利用傳感器定時測定氣室中二氧化碳濃度,繪制了下圖。假設天竺葵的呼吸作用強度始終不變,據(jù)圖回答下列問題:

1A組天竺葵葉肉細胞內能產生ATP的場所是____________________。

2B組天竺葵葉肉細胞的光合速率__________(填“大于”、“小于”或“等于”)它的呼吸速率,若要提高光合作用強度可采取的措施是____________________

3C組天竺葵的葉肉細胞光合作用所需CO2來自于____________________。在0~x1時間范圍內,C組天竺葵植株的平均實際光合速率是__________ppm/s。

4)在此條件下,若想確定完全光照是否是天竺葵生長的最適宜光照強度,請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路:______________________________

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【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度pH的變化趨勢,下列相關敘述正確的是(

A.A點酶活性低,原因是酶的空間結構被破壞

B.B點反應溫度提高5℃,反應速率將下降

C.C點反應物濃度降低,反應速率一定下降

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【題目】中科院近來發(fā)現(xiàn)一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF-α(一種淋巴因子)等因素的誘導下,鼠肝細胞內的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,將細胞質內的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結合,誘導內容物釋放,最終導致細胞凋亡(如下圖所示)。請結合所學知識分析,下列敘述不正確的是(  )

A. 該過程與細胞膜的信息交流有關

B. cBid可能會引起細胞能量供應能力下降,加速細胞的凋亡

C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進細胞凋亡的作用,其他內容物的釋放無此功能

D. 溶酶體內含有水解酶,在細胞凋亡中具有重要作用

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【題目】實驗法是生物學常用的研究方法。請根據(jù)以下相關的實驗現(xiàn)象和結果回答問題:

(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質合成的實驗結果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題:

①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質的細胞器是______,該過程在生物學上稱為翻譯,所依賴的模板是______分子。

②從受精開始到10小時之內,蛋白質合成所依賴的模板分子的來源是______。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)

A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.無法確定

③受精10小時以后,海膽細胞內新合成的蛋白質所依賴的模板主要是______(答案從上小題四個選項中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是______

(2)雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質的選擇性丟失所致。分子生物學技術發(fā)展起來后,科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗,結果如表:

細胞總DNA

細胞總RNA

輸卵細胞成紅細胞胰島細胞

輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰島素基因

+ + +

- +

注:“+”陽性結果(表示雜交過程中有雜合雙鏈)

“-”陰性結果(表示雜交過程中有游離的單鏈)

上述實驗結果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質選擇性丟失所致,據(jù)此實驗你認為這種推測______(填“成立”或“不成立”),理由是______。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質是細胞中不同______的結果。

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