圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì) 是______??
圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑 是________________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的兩兩融合細(xì)胞是________________和____________ 。
若用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器有____ ____ (填名稱);若用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性35S,則放射性35S在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑為_(kāi)________________________(填數(shù)字)。
圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟______________S和______________過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的璲胚進(jìn)行胚胎分割移植。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生. ____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)若用含有放射性32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32 P的細(xì)胞器是
(填名稱)。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性31S,問(wèn)放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑 (填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的 均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是______??
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是________________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的兩兩融合細(xì)胞是________________和____________ 。
(3)若用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器有____ ____ (填名稱);若用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性35S,則放射性35S在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑為_(kāi)________________________(填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟______________S和______________過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的璲胚進(jìn)行胚胎分割移植。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生. ____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆安徽省巢湖市高三第一次質(zhì)檢生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是______?
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是________________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的兩兩融合細(xì)胞是________________和____________ 。
(3)若用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器有____ ____ (填名稱);若用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性35S,則放射性35S在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑為_(kāi)________________________(填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟______________S和______________過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的璲胚進(jìn)行胚胎分割移植。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生. ____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題
(10分)下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)若用含有放射性32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32 P的細(xì)胞器是
(填名稱)。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性31S,問(wèn)放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑 (填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的 均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生 。
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