【題目】關(guān)于多肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 加入食鹽會(huì)使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出

B. 蛋白質(zhì)的肽鏈間通過脫水縮合形成肽鍵而連接

C. 雙縮脲試劑可以檢測(cè)氨基酸含量和鑒定變性的蛋白質(zhì)

D. 1個(gè)環(huán)狀八肽分子徹底水解需要8個(gè)H20

【答案】D

【解析】加入食鹽會(huì)使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)析出，但不會(huì)使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；肽鏈間不一定通過肽鍵連接，B項(xiàng)錯(cuò)誤；雙縮脲試劑可以鑒定變性的蛋白質(zhì)，但不能檢測(cè)氨基酸含量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；1個(gè)環(huán)狀八肽分子含有8個(gè)肽鍵，徹底水解需要8個(gè)H2O，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖成熟區(qū)（有中央大液泡）的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是______________，判斷依據(jù)為___________________________。

（2）有人認(rèn)為細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，雖不能吸收水分，但仍能吸收礦質(zhì)離子�，F(xiàn)提供紫色洋蔥、顯微鏡、質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大），請(qǐng)你選擇一種藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一片干凈的載玻片，在中央加入1滴_____________________________；

②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)胞先出現(xiàn)______________，后慢慢_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、2、3分別為煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　 )

A. 圖1和圖3病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，圖2病毒的遺傳物質(zhì)為DNA，所以病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

B. 能產(chǎn)生可遺傳的變異類型為基因突變或基因重組

C. a、b含有的特征元素分別是S、P

D. 病毒營(yíng)寄生生活，一旦離開活細(xì)胞，就不再具有生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是

A. 催化——抗體

B. 運(yùn)輸——唾液淀粉酶

C. 調(diào)節(jié)——胰島素

D. 免疫——血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從主鏈上看，兩條單鏈______平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈____________。

（2）______和______交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

（3）圖中有______種堿基。

（4）圖中的A與ATP中的A的區(qū)別是____________。

（5）與該圖中的DNA片段大小相同的DNA最多有______種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)和ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí)有酒精和ATP生成

B. 根毛細(xì)胞依靠主動(dòng)運(yùn)輸從土壤中吸收無機(jī)鹽離子時(shí)需要ATP

C. 青霉菌在核糖體上合成蛋白質(zhì)需要線粒體提供ATP

D. 在念珠藻的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)過程不產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在常染色體上的變化，下列敘述不正確的是 (　　)

A. 該變異能通過顯微鏡觀察到

B. 該變異發(fā)生在兩條非同源染色體間

C. 該變異導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

D. 貓叫綜合征就是該變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖如下（圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群）。

（1）該地區(qū)出現(xiàn)了358種鳴禽，體現(xiàn)了_____________多樣性，且從圖中可知其中②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的兩種很可能是__________兩個(gè)物種（填圖中數(shù)字）。

（2）研究表明，種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一，就⑥、⑦形成過程而言，種群X分布區(qū)域擴(kuò)大促進(jìn)⑥⑦原種群之間形成 __________隔離，與此同時(shí)⑥⑦原種群出現(xiàn)不同的___________________為進(jìn)化提供原材料；此外，種群分布區(qū)域擴(kuò)大更容易形成不同的地理環(huán)境，_____________________對(duì)不同種群基因頻率改變所起的決定作用就有差別；久而久之，不同種群的___________________就會(huì)形成明顯的差異，并逐步積累形成__________隔離，該隔離一旦形成，原來屬于一個(gè)物種X,就成了不同的物種。

（3）高海拔生活的鳴禽大多耐低氧能力特別強(qiáng)，這也是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。據(jù)調(diào)查，高海拔區(qū)域本來無鳴禽種群，由于區(qū)域擴(kuò)大導(dǎo)致原始種群遷入高海拔區(qū)域，遷入初期耐低氧個(gè)體（基因型為aa）比例較少，下圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過程中比例變化情況的是________。

（4）在進(jìn)化過程中，不同種鳴禽與其他物種之間，與無機(jī)環(huán)境之間相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是 ________，是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的主要原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ.飲食過咸時(shí)，機(jī)體一方面因口渴而主動(dòng)飲水，另一方面會(huì)減少尿量�；卮鹣铝袉栴}：

（1）飲食過咸時(shí)引起尿量減少的過程屬于_________________調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)過程中下丘腦的作用有______________________________________________（答出兩點(diǎn)）。

（2）研究表明，生物膜對(duì)水的通透性明顯大于人工無蛋白質(zhì)的脂雙層膜。試從生物膜的成分及結(jié)構(gòu)對(duì)“抗利尿激素能促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水”這一現(xiàn)象提出合理解釋：_____________________________________________。

Ⅱ.登革熱病毒是登革熱的病原體，該病毒入侵人體后，人體主要的免疫反應(yīng)如下圖所示：

（3）給患者注射__________（填”M抗體”或”G抗體”或”兩種抗體”）有利于患者的康復(fù)，請(qǐng)結(jié)合上圖簡(jiǎn)要分析原因：______________________。

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