【題目】如圖表示某動物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是

A.細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

B.細(xì)胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C.細(xì)胞周期的長短主要決定于環(huán)境溫度
D.從b到b是一個完整的細(xì)胞周期

【答案】BCD

【解析】

試題分析:據(jù)圖可知,a表示間期,b表示有絲分裂前期,c表示有絲分裂中期,d表示有絲分裂后期,e表示有絲分裂末期,f表示有絲分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞。觀察有絲分裂的最佳時期是有絲分裂的中期,故A中期;有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂,此時細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,因此含有4條染色體的時期是a、b、c、f,故B錯;細(xì)胞周期的時間長短主要由遺傳物質(zhì)控制,故C錯;一個完整的細(xì)胞周期是由上一次分裂完成開始,到下一次分裂完成為止,即a到a,故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物精子形成過程中的部分圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這四個圖在精子形成過程中的順序?yàn)?/span> , 其中染色體數(shù)目減半發(fā)生在圖至圖的過程中,原因是
(2)圖D表示的是細(xì)胞,能表示次級精母細(xì)胞的是圖 , 圖A表示的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的方式中,與下面兩處曲線都符合的是

A. 紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B. 白細(xì)胞吞噬病菌

C. 神經(jīng)細(xì)胞排出Na+離子

D. 尿素從肝細(xì)胞進(jìn)入血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,其中A,B,C,D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群,對此圖理解正確的是( 。
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量
B.在此生態(tài)系統(tǒng)中,若一只狼捕食了一只野兔,則該狼獲得該野兔約10%~20%的能量
C.B同化的能量要大于B,C,D呼吸消耗的能量之和
D.因流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C,D的能量就越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從木耳菜中提取出過氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)說法正確的是

A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的不同濃度對POD活性的影響

B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmolL-1時,POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

C.由圖2可知,H2O2濃度過高會抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會恢復(fù)

D.H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲剎,就會對人體造成危害.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下表中所示.請分析回答:

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

魚(甲)

魚(乙

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15


(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為(用字母表示),河蚌(B)和水溞(E)的關(guān)系是
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原的倍.
(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流動的是(填序號),①的生理過程主要為 , 該生態(tài)系統(tǒng)中成分丙為
(4)某人對湖泊周邊土壤進(jìn)行小動物豐富度的調(diào)查,對其中體型較大、數(shù)目不多的個體可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在燕麥胚芽鞘的尖端套上一個不透光的錫箔小帽,然后在暗室中從左側(cè)照光,胚芽鞘將( )

A. 向左側(cè)彎曲 B. 不彎曲 C. 向右側(cè)彎曲 D. 無規(guī)律彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,對于一個中等數(shù)量果蠅種群(108個個體)來說,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)為2×107個。這一數(shù)據(jù)說明

A. 基因突變都是有害的

B. 基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化產(chǎn)生了原材料

C. 每個基因的突變頻率很高

D. 基因突變的有害有利不是絕對的

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同步練習(xí)冊答案