【題目】下列有關(guān)種群進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是

A．適應(yīng)環(huán)境個(gè)體較多的種群進(jìn)化較快

B．小種群進(jìn)化速度比大種群快

C．種群內(nèi)個(gè)體間差異越大，進(jìn)化越快

D．個(gè)體的死亡對(duì)小種群基因頻率變化影響大

【答案】A

【解析】適應(yīng)環(huán)境個(gè)體較多的種群基因頻率變化小，進(jìn)化較慢，A錯(cuò)誤；無疑大種群的進(jìn)化更為迅速些,因?yàn)樵谶m應(yīng)環(huán)境和繁殖后代方面,大種群是具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的，小種群，其實(shí)從某一種極端來說，生存下去都是個(gè)問題，淘汰的個(gè)體多，基因頻率變化明顯，進(jìn)化加快，B正確；種群內(nèi)個(gè)體間差異越大，說明基因差異大，進(jìn)化越快，C正確；個(gè)體的死亡對(duì)小種群基因頻率變化影響大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是(　　)

A. 圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制

B. 圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制

C. 赤霉素缺乏的植物體無法完成生長(zhǎng)素的合成

D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是( )

A. 組成細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子是磷脂

B. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度決定磷脂分子的排列方式

C. 性激素能優(yōu)先通過細(xì)胞膜與磷脂有關(guān)

D. 細(xì)胞膜和核膜在組成和結(jié)構(gòu)上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是

①增大膜面積，是酶的附著支架

②與糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)

③蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道

④是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測(cè)定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A. 高于25℃光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

B. 30℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 35℃與30℃條件下植物的光合作用強(qiáng)度基本相等

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的___________結(jié)構(gòu)。從5→2植物帶類型的演變過程，屬于_______演替。如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)?/span>____________階段。

（2）若圖中的生物組成食物網(wǎng)，則不應(yīng)包括的圖中生物是___________。圖中生物Ⅱ同化的能量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸，被分解者分解，其余被__________________攝入。

（3）若該湖泊中生物Ⅳ的種群年初個(gè)體數(shù)為100，—年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè)，年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110，該種群的年出生率為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

A．神經(jīng)元 B．一個(gè)草原上的全部羊

C．一只小貓 D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是

①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

②含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

⑤基因型是Abcd的生物體一般為單倍體

A．③④⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成生物體的

A. 碳元素 B. 有機(jī)物 C. 無機(jī)物 D. 元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案