【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(ab、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示生理過(guò)程):

1)該特異性免疫屬于_____免疫,圖中b在人體內(nèi)是由_____細(xì)胞分裂、分化而來(lái).

2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是_____.表示增殖分化階段的過(guò)程是_____

3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程(即二次免疫)時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是_____

4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_____病.

【答案】體液 B淋巴細(xì)胞和記憶B淋巴 a、c、d ②③⑤ 數(shù)量多、速度快 自身免疫

【解析】

試題由圖中的信息可以看出:aB淋巴細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中a、c、d能識(shí)別抗原.體液免疫的過(guò)程:

1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;

2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;

3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)過(guò)程時(shí),表明人體內(nèi)二次免疫發(fā)生,此時(shí)免疫反應(yīng)強(qiáng)烈,產(chǎn)生抗體快、數(shù)量多.

解:(1)圖中過(guò)程表示抗原刺激B細(xì)胞,使B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,此過(guò)程屬于體液免疫,初次免疫過(guò)程中漿細(xì)胞由B淋巴細(xì)胞增殖分化形成,二次免疫過(guò)程由B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化形成.

2)圖中aB淋巴細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中a、c、d能識(shí)別抗原,b漿細(xì)胞的功能的產(chǎn)生抗體,不具有識(shí)別作用.表示增殖分化階段的過(guò)程是②③⑤

3④⑤過(guò)程為二次免疫應(yīng)答,與初次免疫相比其產(chǎn)生抗體的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快.

4)釀膿鏈球菌表面的一種抗原與人體心臟瓣膜上的一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似,當(dāng)釀膿鏈球菌侵入人體后,人體產(chǎn)生的抗體不但攻擊釀膿鏈球菌,還會(huì)對(duì)心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,引起風(fēng)濕性心臟病,由此可見(jiàn),風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為科技人員培育胰島干細(xì)胞根治糖尿病的過(guò)程,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)將四個(gè)目的基因?qū)肴梭w細(xì)胞之前,通過(guò)_________技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增,然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞,逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是_________。

(2)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、______等必需的營(yíng)養(yǎng)成分,并培養(yǎng)在含5% CO2的無(wú)菌、恒溫培養(yǎng)箱中,CO2的作用是____________

(3)定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞發(fā)生_________,從而形成功能專一的胰島干細(xì)胞。形成胰島干細(xì)胞后需要用______培養(yǎng)基做進(jìn)一步檢測(cè),篩選出_________的胰島干細(xì)胞。

(4)將篩選出所需要的細(xì)胞輸入患者體內(nèi)進(jìn)行治療,這種治療方法屬于_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 此病由常染色體上顯性基因控制

B. 從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā),建議III1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷

C. III2III4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加

D. III5與正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)患該病男孩的概率是1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗體是一種由漿細(xì)胞分泌,用來(lái)鑒別與中和外來(lái)物質(zhì)如細(xì)菌、病毒等的一類蛋白質(zhì)。下列是制備抗體的兩個(gè)生物技術(shù)途徑模式圖

1)制備抗體1的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的抗原蛋白,一段時(shí)間后,從小鼠的_________ (填“骨髓”或“脾臟”)中獲取多個(gè)B淋巴細(xì)胞與多個(gè)骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合,而不取兩個(gè)細(xì)胞誘導(dǎo)融合的原因是_____________。
2)制備抗體2的過(guò)程中,導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中的鼠基因能表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),這說(shuō)明了______________。

3)抗體2制備過(guò)程中,將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增被稱為RT-PCR技術(shù),RT-PCR過(guò)程需要的酶有________。將V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2,最可能的理由是_______。

4)可用______________法檢測(cè)受體細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某些信息傳遞過(guò)程的模式圖,①、②、③、④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子,下列敘述正確的是

A.③的分泌量直接受促性腺激素釋放激素和促性腺激素的調(diào)節(jié)

B.當(dāng)飲水過(guò)多或血液中水分增加時(shí),①的分泌量會(huì)增多

C.②可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)

D.在大多數(shù)情況下,產(chǎn)生④的細(xì)胞是被抗原激活的B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,用4種含不同濃度生長(zhǎng)素(m1、m2、m3、m4)的瓊脂快分別放在4個(gè)相同的去頂胚芽鞘的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中a1>a2>a3>a4,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是

A. 生長(zhǎng)素濃度大小關(guān)系是m1m2m3m4

B. 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性

C. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度一定位于m3、m4之間

D. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度可能位于m1、m2之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,將一植株置于密閉無(wú)色透明玻璃鐘罩內(nèi),在適宜溫度下給予適宜光照60min,然后遮光處理60min。測(cè)定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化如圖乙所示。

(1)葉肉細(xì)胞內(nèi)催化CO2固定的酶在___________________中發(fā)揮生理功能。

(2)若無(wú)菌培養(yǎng)液由H218O配制而成,一段時(shí)間后植株有機(jī)物中____________(填“能”或“不能”)檢測(cè)到18O,寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑:_______。

(3)該植株060min的真正光合速率為_________μmol CO2/(L·h)

(4)60min后給予持續(xù)光照,一段較長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)定玻璃罩內(nèi)最終CO2濃度____________(填“增多”“減少”或“相對(duì)穩(wěn)定”),其原因是_________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米基因圖譜已經(jīng)繪出,這一成果將有助于科學(xué)家們改良玉米和其他谷類糧食作物(水稻、小麥和大麥)的品種。研究者說(shuō)現(xiàn)在,科學(xué)家可以對(duì)玉米基因組進(jìn)行準(zhǔn)確而有效地研究,幫助找到改良品種、增加產(chǎn)量和抵抗干旱與疾病的新方法。

1)作物基因圖譜主要研究基因的定位,以及基因中的_______________排列順序等。

2)現(xiàn)有3個(gè)純種品系的玉米,其基因型分別是:甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc。由基因a、bc所決定的性狀可提高玉米的市場(chǎng)價(jià)值,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(假定三對(duì)基因是獨(dú)立分配的,玉米可以自交和雜交)

獲得aabbcc個(gè)體的雜交方案有多種,請(qǐng)補(bǔ)全下面的雜交方案。

第一年:_____________________________________________________________

第二年:種植F1和純系乙(丙、甲),讓F1與純系乙(丙、甲)雜交,獲得F2種子;

第三年:__________________________________________________________;

第四年:種植F3,植株長(zhǎng)成后,選擇aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體,使其自交,保留種子。

此雜交育種方案中,aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)的概率是______________

3)玉米中aa基因型植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株,而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀,F(xiàn)有基因型為aaBb的植株,為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案:

________________________________________________________________________。

用秋水仙素使單倍體加倍成純合的二倍體,選取aaBB性狀的植株。

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中的預(yù)實(shí)驗(yàn),下列敘述中,正確的是

A.用于扦插的枝條必須去除所有幼芽,以排除芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.在正式實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

C.與沾蘸法相比,浸泡法使用藥液的濃度較低,用時(shí)長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物作用的兩重性特點(diǎn)

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