【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. F2中圓粒和皺粒之比接近于3∶1，符合基因的分離定律

B. 兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)遺傳因子控制

C. F1產(chǎn)生4種比例相等的雌配子和雄配子

D. F2有4種表現(xiàn)型和6種基因型

【答案】D

【解析】F2中,單獨(dú)看圓粒和皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀,圓粒∶皺粒≈3∶1,與分離定律相符；孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中的兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)遺傳因子控制；F1產(chǎn)生雌雄配子各4種,它們之間的數(shù)量比接近1∶1∶1∶1；F1雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,共產(chǎn)生9種遺傳因子組成、4種性狀表現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（ ）

A. 玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B. 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

C. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D. 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（ ）

A．激素是有機(jī)分子

B．激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D．激素是信息分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位，在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是

A．目鏡10×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡20×

C．目鏡10×，物鏡30× D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類(lèi)型占7/16

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí)，植物的花藥、根尖、莖尖、幼胚、種子、果實(shí)等的細(xì)胞都能夠在適宜條件下發(fā)育成完整的植株。這一技術(shù)的原理是

A．植物細(xì)胞的全能性

B．植物細(xì)胞容易成活

C．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁體外培養(yǎng)時(shí)不易死亡

D．植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果三對(duì)基因組合的F2的分離比分別為9:7，9：3:4和15:1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是

A. 3:1，4:1和1:3 B. 1:3，1:1:2和3:1

C. 1:2:1，4:1和3:1 D. 3:1，3:1和1:4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某動(dòng)物組織細(xì)胞，能觀察到染色體。則該細(xì)胞正在

A．分裂 B．分化 C．癌變 D．衰老

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同步練習(xí)冊(cè)答案