【題目】HIV能以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,主要侵染T淋巴細(xì)胞。T淋巴細(xì)胞表面由于沒(méi)有HIV的蛋白質(zhì),而逃避免疫系統(tǒng)的識(shí)別和攻擊。如圖所示為HIV侵染人體后發(fā)生的部分免疫過(guò)程圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞②中與合成、加工和分泌物質(zhì)1有關(guān)的具膜細(xì)胞器有___________;細(xì)胞⑥產(chǎn)生的抗體與HIV結(jié)合后,可以___________。多數(shù)情況下,抗原抗體可以發(fā)生進(jìn)一步的變化,形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化;根據(jù)題意可知,人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別并裂解被HIV病毒入侵的T淋巴細(xì)胞的原因是___________。
(2)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞包括___________(填序號(hào))。機(jī)體對(duì)HIV病毒的抵抗,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。
【答案】 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 抑制HIV的繁殖(或“抑制HIV對(duì)人體細(xì)胞的黏附”) T淋巴細(xì)胞表面沒(méi)有HIV的蛋白質(zhì),無(wú)法被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別和攻擊 ②③④⑤ 防衛(wèi)
【解析】試題分析:本題考查免疫,考查對(duì)特異性免疫過(guò)程、免疫系統(tǒng)功能的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞逆推其他免疫細(xì)胞的名稱,根據(jù)各細(xì)胞的功能判斷其是否能特異性識(shí)別抗原。
(1)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞⑥為漿細(xì)胞,由此可推知⑤為B淋巴細(xì)胞,④為記憶細(xì)胞,②為T細(xì)胞,①為吞噬細(xì)胞,物質(zhì)1為淋巴因子,淋巴因子的化學(xué)成分為糖蛋白,在核糖體上合成,然后依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器加工、分泌;抗體與HIV結(jié)合后,可以使HIV凝集成團(tuán),抑制HIV的繁殖(或“抑制HIV對(duì)人體細(xì)胞的黏附”)。根據(jù)題意可知,被HIV侵染的T淋巴細(xì)胞表面沒(méi)有HIV的蛋白質(zhì),無(wú)法被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別和攻擊,因而無(wú)法被人體的免疫系統(tǒng)清除。
(2)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞包括②T細(xì)胞、③效應(yīng)T細(xì)胞、④記憶細(xì)胞、⑤B淋巴細(xì)胞,漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,機(jī)體對(duì)HIV病毒的抵抗,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)抵御病原體的防衛(wèi)功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提取細(xì)胞中的磷脂分子,在空氣一一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍,這種細(xì)胞材料最可能是
A. 人的成熟紅細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞
C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D. 以上3種細(xì)胞均可以
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在t0-t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D. 在t1-t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些活動(dòng)可防止多個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合:( )
①精子變形,細(xì)胞核物質(zhì)集中在精子頭部②精子獲能 ③ 頂體反應(yīng)④透明帶反應(yīng)⑤卵黃膜封閉作用
A. ①②B. ①③C. ③⑤D. ④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇
①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲 ⑤病毒
⑥生物圈 ⑦恐龍化石 ⑧蛋白質(zhì) ⑨跳動(dòng)的心臟 ⑩運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的篩管
A.①③⑥⑧⑨ B.②④⑥⑦⑩
C.⑤⑥⑦⑧⑩ D.③④⑥⑨⑩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】塞罕壩國(guó)家森林公園地處典型的森林一草原交錯(cuò)帶,公園內(nèi)既有森林,又有草原。研究發(fā)現(xiàn),鷹對(duì)不同種群數(shù)量的鼠群發(fā)起攻擊的成功率不同(如圖所示)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)調(diào)查鼠的種群密度通常采用___________法,若要預(yù)測(cè)鼠的種群數(shù)量的變化趨勢(shì),通常要調(diào)查鼠種群的___________,但決定鼠種群數(shù)量變化的因素有___________。若鼠遷入一個(gè)理想環(huán)境,第二年的種群數(shù)量是第一年的倍,則為___________(填“大于”“等于”或“小于”)1的定值。
(2)鷹攻擊的成功率與鼠種群數(shù)量的關(guān)系是___________;如果鷹的數(shù)量下降,一段時(shí)間內(nèi),鼠種群數(shù)量可能出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ( )
A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8
B. 乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2
D. 丁圖表示哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保持菌種的純凈需要進(jìn)行菌種的保藏,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法
B. 臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上
C. 臨時(shí)保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異
D. 對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用-4 ℃低溫保藏的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩家族遺傳系譜圖,已知苯丙酮尿癥是常染色體上的基因a(其等位基因?yàn)?/span>A)控制的隱性遺傳病,進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上的基因b(其等位基因?yàn)?/span>B)控制的隱性遺傳病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. A—a和B—b這兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律
B. 研究這兩種病的發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查
C. Ⅱ5的基因型和Ⅰ1的基因型相同的概率為2/3
D. Ⅱ7和Ⅱ8婚配產(chǎn)生的后代中,同時(shí)患這兩種病的概率為1/12
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