【題目】油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡(jiǎn)稱(chēng)為PEP，在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因Aa、Bb的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)，某科研小組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種，基本原理如下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.促進(jìn)物質(zhì)C的形成可以提高產(chǎn)油率

B.基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C.過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同

D.基因A和基因B位置的互換屬于基因重組

【答案】D

【解析】

1、基因與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀；通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，從而影響生物性狀。

2、分析題圖：油菜產(chǎn)油率高的原因是因?yàn)榛?/span>B中模板鏈轉(zhuǎn)錄形成的mRNA能與非模板鏈轉(zhuǎn)錄形成的RNA結(jié)合形成雙鏈RNA，從而抑制合成酶b的過(guò)程。

A、油菜產(chǎn)油率高的原因是因?yàn)榛?/span>B中模板鏈轉(zhuǎn)錄形成的mRNA能與非模板鏈轉(zhuǎn)錄形成的RNA結(jié)合形成雙鏈RNA，從而抑制了合成酶b的翻譯過(guò)程，所以促進(jìn)物質(zhì)C的形成可以提高產(chǎn)油率，A正確；

B、基因A與物質(zhì)C（雙鏈RNA）在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，后者含有尿嘧啶和核糖，B正確；

C、過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同，C正確；

D、基因A和基因B在非同源染色體上，因此基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是①

B.該細(xì)胞需要的ATP主要由④提供

C.③上的代謝過(guò)程可以產(chǎn)生水

D.⑥內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞對(duì)水的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的t-PA蛋白能高效降解由纖維蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和腦血栓的急救藥。然而，為心�；颊咦⑸浯髣┝康幕蚬こ�t- PA會(huì)誘發(fā)顱內(nèi)出血，其原因在于t-PA與纖維蛋白結(jié)合的特異性不高。研究證實(shí)，將t-PA第84位的半胱氨酸換成絲氨酸，能顯著降低出血副作用。據(jù)此，先對(duì)天然的t-PA基因進(jìn)行序列改造，然后再采取傳統(tǒng)的基因工程方法表達(dá)該改造后的基因，可制造出性能優(yōu)異的改良t-PA蛋白。(注：下圖表示相關(guān)的目的基因、載體及限制酶。pCLY11為質(zhì)粒，新霉素為抗生素。)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）以上制造出性能優(yōu)異的改良t-PA蛋白的過(guò)程被稱(chēng)為____________工程。

（2）已知人t-PA基因序列已測(cè)出，且第84位半胱氨酸的模板鏈堿基序列為ACA，而絲氨酸的模板鏈堿基序列為AGA，因此要獲得改造后的目的基因最好采用 _____________法獲得。

（3）若t-PA改良基因的黏性末端如圖所示，那么需選用限制酶XmaI和 _________切開(kāi)質(zhì)粒pCLY11，才能與t PA改良基因高效連接。在基因工程中，最核心的一步為_______________________。

（4）一般選擇在未加入新霉素的培養(yǎng)基中生存的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，目的是_____。在加入新霉索的培養(yǎng)基中形成菌落的受體細(xì)胞并非都是目的菌株，原因是_____________，這時(shí)需選擇呈_____________色的菌落，進(jìn)步培養(yǎng) 、檢測(cè)和鑒定，以選育出能生產(chǎn)改良t-PA蛋白的工程菌株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年，一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，后來(lái)對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專(zhuān)家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進(jìn)行防治，結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對(duì)袋鼠影響不大，原因是病毒的專(zhuān)性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如下圖的①~④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如下圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是一種毒性很大的重金屬元素，會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害。現(xiàn)以洋蔥為材料探究外源鈣（Ca）能否緩解Cd的毒害。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在室溫（25℃）條件下，用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖，待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成_____________組，依次編號(hào)。

②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組別

鎘處理（mol/L）

0

10

100

300

鈣處理（mmol/L）

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后，分別_______________________________________。

（2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如下圖所示。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與討論：

①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：____________________________。

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，_________________________。

③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+與Cd2+競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2+和Cd2+同時(shí)存在時(shí)，Ca2+可顯著地_________________，從而減輕Cd的毒害。

（4）若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)____________傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充_____________來(lái)輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以________________的方式進(jìn)入細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C. 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D. 上述過(guò)程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（ ）

A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

B.酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

C.葡萄糖分子在線(xiàn)粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP

D.ATP中的“A”與構(gòu)成核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”表示相同物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過(guò)程，圖中A～C表示相關(guān)物質(zhì)。分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中A為氧氣，全部釋放到空氣中

B.圖中B為NADPH，外界CO2濃度升高時(shí)，B的含量暫時(shí)升高

C.該過(guò)程消耗的NADP+和C均來(lái)自葉綠體基質(zhì)

D.該過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在B和ATP中

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同步練習(xí)冊(cè)答案