【題目】右圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖判斷 下列描述正確的是

A. 若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞接受信號(hào)后,將把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

B. 興奮只能由細(xì)胞2傳遞到細(xì)胞3,不能反向傳遞

C. 若細(xì)胞2可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶 細(xì)胞是性腺細(xì)胞

D. 若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位膜外Na+流入膜內(nèi),運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

【答案】D

【解析】胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹突,興奮只能由細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞2,不能反向傳遞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;促性腺激素釋放激素作用的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位膜外Na+通過(guò)離子通道流入膜內(nèi),運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中Ⅱ﹣4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是(
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴 X 染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ﹣4與Ⅲ﹣5的基因型相同的概率為
C.Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.若Ⅲ﹣7 的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中,這是因?yàn)?  )

A. 蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 無(wú)機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的

C. 蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水的比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情

D. 生理鹽水能維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,防止細(xì)胞因過(guò)度吸水而漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的箭頭是不應(yīng)存在的(填序號(hào)).
(2)初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是(填序號(hào)).
(3)圖中所指的是 , E代表的成分是
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是
(5)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵蘋果樹的結(jié)果層次是

A細(xì)胞-組織-器官-個(gè)體

B細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-個(gè)體

C細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-個(gè)體

D細(xì)胞-器官-組織-個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成H+并消耗ATP的場(chǎng)所
D.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)胸腺裸鼠是一種無(wú)毛變異小鼠,先天性無(wú)胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。下列表述中錯(cuò)誤的是

A無(wú)胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B無(wú)胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無(wú)菌環(huán)境中

C無(wú)胸腺裸鼠對(duì)異體組織無(wú)排斥反應(yīng)

D人類癌細(xì)胞可在無(wú)胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B. 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C. 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D. 腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞,如呼吸中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 . 沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是
(2)圖1中能量流向人體內(nèi)的途徑有(用圖中字母表示).
(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 . 最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是
(4)若在該系統(tǒng)中存在如圖2所示的食物網(wǎng),將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1,C的食量不變,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的倍(精確到百分位).
(5)這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在設(shè)計(jì)上的科學(xué)合理性主要在于:從人類需要出發(fā),通過(guò) , 提高生產(chǎn)效益,減少環(huán)境污染.

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