科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
請據(jù)圖回答:
(l)圖中的8表示的是蛙發(fā)育的________期,該期胚胎的特點是________。
(2)圖中標號A、B應(yīng)是表示________和________,標號C是________,標號D是________。
(3)標號E是________這部分是由卵裂期的________極細胞發(fā)育分化而來的;標號H是縮小的________。若用同位素標記C處細胞,則將來在蝌蚪的________部位能測到放射同位素的存在。
(4)蛙的胚后發(fā)育,由于幼體和成體差別很大,這種胚后發(fā)育又叫________,家蠶、蚊、蝴蝶、雞等動物中,________的胚后發(fā)育就屬于這種類型。
(5)標號G是________層,該層細胞將來可以發(fā)育成________、________、________ 等結(jié)構(gòu)。
(6)蛙受精卵的發(fā)育過程中進行的細胞分裂方式是________,其發(fā)育初期的營養(yǎng)來自________。
(7)2、4、6、8四個不同時期的胚,最容易克隆出相同遺傳性狀后代的胚是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下圖表示蛙受精卵發(fā)育形成原腸胚的過程。
請據(jù)圖回答:
(l)圖中的8表示的是蛙發(fā)育的________期,該期胚胎的特點是________。
(2)圖中標號A、B應(yīng)是表示________和________,標號C是________,標號D是________。
(3)標號E是________這部分是由卵裂期的________極細胞發(fā)育分化而來的;標號H是縮小的________。若用同位素標記C處細胞,則將來在蝌蚪的________部位能測到放射同位素的存在。
(4)蛙的胚后發(fā)育,由于幼體和成體差別很大,這種胚后發(fā)育又叫________,家蠶、蚊、蝴蝶、雞等動物中,________的胚后發(fā)育就屬于這種類型。
(5)標號G是________層,該層細胞將來可以發(fā)育成________、________、________ 等結(jié)構(gòu)。
(6)蛙受精卵的發(fā)育過程中進行的細胞分裂方式是________,其發(fā)育初期的營養(yǎng)來自________。
(7)2、4、6、8四個不同時期的胚,最容易克隆出相同遺傳性狀后代的胚是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
若用15N標記蛙的受精卵核中DNA分子,并用放射自顯影技術(shù)對受精卵發(fā)育到囊胚的形成過程中的前數(shù)次分裂進行分析,每次卵裂結(jié)束時都對所有子細胞核中具有15N標記的DNA分子數(shù)和總DNA分子數(shù)進行統(tǒng)計,結(jié)果繪成下圖,請回答:
(1)其中能正確表示含15N標記的DNA分子數(shù)占每次卵裂時產(chǎn)生的所有子細胞核中DNA分子總數(shù)關(guān)系曲線是________。
(2)若在一次卵裂后統(tǒng)計的結(jié)果是含15N的DNA分子占其當代子細胞中所有核中DNA數(shù)的1/4,則:
①此時蛙受精卵完成了第________次卵裂。(A.1 B.2 C.3 D.4)
②此次卵裂的方向是________。
A.與卵軸平行 B.與卵軸垂直 C.既與卵軸平行又與卵軸垂直 D.很難判定
③此次卵裂后產(chǎn)生子細胞的數(shù)目和特征是________。
A.2個,一樣大小 B.4個,一樣大小
C.8個,一樣大小 D.8個,4個大4個小
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列三幅圖中:圖中甲表示動物干細胞進行的一系列生理過程,乙表示哺乳動物乳腺細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中生物膜面積變化,丙為流感病毒,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中A細胞經(jīng)過①②過程形成細胞C,C經(jīng)過③形成細胞D,則③過程表示 ,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中。
(2)科學(xué)家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如乙圖,其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱。那么,放射性標記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序為 。(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)若甲圖中D細胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì),蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是 、 (至少寫出兩類可能的分泌物名稱)。從物質(zhì)X排出細胞過程中細胞內(nèi)各部分生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,可以說明
(4)將該動物干細胞進行動物細胞培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到下圖所示結(jié)果。
實驗結(jié)果注明:
Ⅰ.開始觀察,細胞已被標記 Ⅱ.標記細胞開始進入分裂期
Ⅲ.觀察到細胞分裂期中期的細胞 Ⅳ.開始觀察到兩個細胞被標記
Ⅴ.標記細胞進入分裂期 Ⅵ.開始觀察到四個細胞被標記
從實驗結(jié)果分析可知該動物干細胞的細胞周期為 h。
(5)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與人體細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:綜合題
(20分)健康是人類社會永恒的主題,下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:
(1)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的____(2分)。
(2)激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為____(2分)。
(3)圖中的激素①是由____(2分)細胞分泌的。機體內(nèi)____(2分)激素與激素①具有協(xié)同作用。
(4)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是________________________________。(2分)
(5)為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
方法步驟:
第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。
第三步:3天后.將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液.向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量.記錄并計算平均值。
回答下列問題:
①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處:________________________________________________(6分)。
②如果實驗步驟第一步改正后,實施整個實驗,請你預(yù)測最終實驗結(jié)果: A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是________(4分)。
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