【題目】如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）
A.甲細胞在分裂前期時，一對①分開，其間有紡錘絲相連
B.乙細胞在分裂前期時，無①出現(xiàn)，但仍有紡錘絲相連
C.甲細胞在分裂末期時，③向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝
D.乙細胞在分裂末期時，⑤聚集發(fā)展成新的細胞膜

【答案】D
【解析】解：A、一對①中心體分開，形成紡錘絲甲為分裂前期，A正確； B、乙細胞為高等植物細胞沒有①為中心體，B正確；
C、甲動物細胞在分裂末期時，③細胞膜向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝橫縊成子細胞，C正確；
D、胞在分裂末期時，⑤細胞板聚集發(fā)展成新的細胞膜為細胞壁，D錯誤．
故選：D．
分析甲圖：動物細胞有絲分裂，①為中心體，②為著絲點，③為細胞膜．分析乙圖：④為細胞壁，⑤為細胞板．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過植物雜交實驗，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴格的科學(xué)方法，下列哪項是正確的

A．“一對相對性狀的雜交實驗和結(jié)果”——分析問題，提出假說

B．“測交實驗和結(jié)果”——分析問題，尋找規(guī)律

C．“分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問題，提出假說

D．“對分離現(xiàn)象的解釋”——分析問題，提出假說

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由三對常染色體上的等位基因（A，a、B，b、D，d）控制，如圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑，請分析后回答下列問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)植物含有A，B，D基因時，植物只能合成有色物質(zhì) I，不能合成有色物質(zhì) II，則D基因?qū)基因的表達有作用．
（2）選取純合的紫花和純合的藍花植株雜交，F(xiàn)1全為藍花，F(xiàn)2中白花：藍花：紫花=0：13：3，請推測有色物質(zhì)I代表（藍色或紫色）物質(zhì)，親本中藍花植株的基因型是 ． 基因B，b與D，d之間（填是、否）遵循自由組合定律．
（3）若三對基因分別位于三對常染色體上，將基因型為aaBBDD的個體與基因型為AAbbdd的個體進行雜交，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2中白花的比例約為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是:( )

A. 細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多

B. 細胞的衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

C. 細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D. 癌變的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，癌細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞癌變的機理是(　　)

A. 自然形成的 B. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C. 細胞分化中特化出來的 D. 細胞衰老的必然結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳制作過程中，豆腐含水量、鹽的用量、發(fā)酵溫度和酒的用量等均會影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 豆腐含水量過高，腐乳不易成形

B. 加鹽量過多，腐乳硬度會增大

C. 前期發(fā)酵溫度過低，腐乳“皮”不易形成

D. 酒的用量過多，后期成熟時間延長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察細胞減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是

A．可用蝗蟲卵母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭制作泡菜,無需刻意滅菌,原因是（ ）

A. 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長

B. 各種微生物都可以用于制作泡菜

C. 泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌

D. 泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有相對性狀的兩個親本雜交， 的形狀叫做顯性性狀。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案