科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生物進化及物種形成的敘述不正確的是( )
A.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,則基因A和基因a的頻率分別是60%,40% |
B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進化的方向 |
C.經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成 |
D.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化及物種形成的敘述不正確的是( )
A.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,則基因A和基因a的頻率分別是60%,40%
B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進化的方向
C.經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成
D.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市高二下學(xué)期5月月考理綜生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化及物種形成的敘述不正確的是( )
A.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,則基因A和基因a的頻率分別是60%,40%
B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進化的方向
C. 經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成
D. 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
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科目:高中生物 來源:2012屆重慶市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化及物種形成的敘述不正確的是( )
A.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,則基因A和基因a的頻率分別是60%,40%
B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進化的方向
C. 經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成
D. 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物多樣性,敘述錯誤的是
A.地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
D.保護生物的多樣性主要指保護生物基因庫的多樣性
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