在進行葉綠素提取和分離的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的原因是


  1. A.
    色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯
  2. B.
    濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散
  3. C.
    濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響結(jié)果
  4. D.
    濾紙條上的幾種色素會混合起來
A
解析：
試題
分析：層析液是有機溶劑，色素能溶解于有機溶劑中，所以不能讓層析液沒及濾液細線，否則色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯。故選A考點：本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗。
點評：本題意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型：綜合題

（14分）某校生物學(xué)科興趣小組為了驗證光是形成植物葉綠素的必要條件，進行了相關(guān)的實驗研究，請你幫助完成相關(guān)的實驗內(nèi)容：
（1）實驗材料、用具：（略）
（2）實驗步驟：
①選擇籽粒飽滿的新鮮小麥種子200粒，隨機均分為實驗組和對照組，將他們分別浸泡在等量且適量的清水中，經(jīng)過適宜的時間后撈出，分別播種在相同且適宜的土壤里。
②待兩組小麥種子長出幼苗后，將實驗組進行＿＿＿＿＿(填“照光”或“遮光”)處理，對照組進行＿＿＿＿(填“照光”或“遮光”)處理，在其它適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。
③分別稱取5g實驗組和對照組小麥成熟葉片，剪碎，依次放入兩個研缽中，向研缽中加入少許＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再加入5ml＿＿＿＿＿＿，進行迅速、充分的研磨。
④余下步驟按《葉綠體中色素的提取和分離》實驗的正確操作程序進行。
⑤幾分鐘后，取出濾紙條。待濾紙條干燥后，觀察實驗組和對照組濾紙條上的色素帶分布情況及色素帶顏色。
（3）實驗結(jié)果預(yù)測：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實驗結(jié)果的分析：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測評理綜生物試卷 題型：綜合題

（28分）生物科學(xué)是一門實驗科學(xué)，生物科學(xué)成果也廣泛應(yīng)用到生活、生產(chǎn)實際中，回答下列有關(guān)生物實驗研究及其應(yīng)用的問題：

（1）《葉綠體中色素的提取和分離》實驗中為了防止葉綠素被破壞，在研磨時要加入少量的          ；實驗結(jié)果表明四種色素中           在層析液中的溶解度最高。
（2）為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度，某
研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了右圖所示裝置來收集樣土中的小動
物，他們這一裝置不夠完善，需要                   
                  ；對采集到的小動物豐富度的統(tǒng)計方
法是                                  。
（3）下列實驗中必須用到顯微鏡的有                ；在實驗②中酒精的作用是
             。在實驗③中不能用人體紅細胞來提取DNA的原因是           。
①生物組織中還原糖的鑒定            ②生物組織中脂肪的鑒定
③DNA的粗提取與鑒定               ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂    ⑥探究酵母菌細胞呼吸的方式
（4）利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中，可用              來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)             。
（5）某生物學(xué)研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系，對某野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以％表示）進行觀察和記錄：

 
休息
與其它物種關(guān)系
進食
其它活動
物種A
20%
15％追逐物種B
55％吃種子
10％
物種B
20％
25％被物種A追逐
45％吃種子
10％
物種C
75％
 
l5％吃物種A
10％
 
根據(jù)表中信息判斷，物種A、B之間的關(guān)系屬于             ，物種C與物種A的關(guān)系屬于           。要組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有                       。碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從
                                     開始的。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題

(15 分）I . (7分）在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞，在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）請回答：

(1)   若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù)）。假設(shè)發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸，根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。

(2)   為使測得的X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)對照裝置的目的是____________________________

(3)   假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。

II. (8分）景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示，請回答下列問題：

(1)從圖-、圖二分析，植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少，白天則相反。

(2) 白天植物A進行光合作用，所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。

(3) 在上午10:00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______

(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗，若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答：  

（1）甲、乙兩種作物最適溫度（實驗過程中溫度保持恒定）下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較，A點時細胞呼吸強度較高的是        ，B點時影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是        、        。與甲比較，乙更適于生長在          環(huán)境中。

（2）取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗，觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶（距濾液細線最近的為第一條）寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是        葉片。

（3）土壤中鎂含量減少時，C點會往      （填“左”或“右”）移。

（4）在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下，利用一定儀器測得溫度對甲植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響，如丙圖所示。請據(jù)圖回答：

①分析圖丙可知，其中的    （“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與            有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

②根據(jù)丙圖，在丁圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型：綜合題

（14分）某校生物學(xué)科興趣小組為了驗證光是形成植物葉綠素的必要條件，進行了相關(guān)的實驗研究，請你幫助完成相關(guān)的實驗內(nèi)容：

（1）實驗材料、用具：（略）

（2）實驗步驟：

①選擇籽粒飽滿的新鮮小麥種子200粒，隨機均分為實驗組和對照組，將他們分別浸泡在等量且適量的清水中，經(jīng)過適宜的時間后撈出，分別播種在相同且適宜的土壤里。

②待兩組小麥種子長出幼苗后，將實驗組進行＿＿＿＿＿(填“照光”或“遮光”)處理，對照組進行＿＿＿＿(填“照光”或“遮光”)處理，在其它適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

③分別稱取5g實驗組和對照組小麥成熟葉片，剪碎，依次放入兩個研缽中，向研缽中加入少許＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再加入5ml＿＿＿＿＿＿，進行迅速、充分的研磨。

④余下步驟按《葉綠體中色素的提取和分離》實驗的正確操作程序進行。

⑤幾分鐘后，取出濾紙條。待濾紙條干燥后，觀察實驗組和對照組濾紙條上的色素帶分布情況及色素帶顏色。

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗結(jié)果的分析：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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